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教学法、教学工作
基于HSK动态作文语料库的典型语气词研究
加纳留学生汉语声调偏误分析及对策研究
外国学生汉语结果补语习得的偏误分析及教学建议
秘鲁里卡多帕尔玛大学孔子学院汉语教学状况调查报告
基于图式理论的初级汉语阅读课教学设计
秘鲁汉语学习者声调听辨发音偏误测试与分析--以秘鲁天主教大学孔子学院为例
日本学生“能”“会”“可以”的偏误分析及教学对策
汉法定语位置对比研究和偏误分析--以初中级汉语水平的法语国家留学生为研究对象
留学生初级汉语读写课中写作教学设计
西班牙语母语学习者汉语趋向补语偏误分析及教学对策
基于任务型教学模式的汉语综合课设计--以秘鲁天主教大学孔子学院汉语课堂为例
留学生作文中语篇衔接手段运用特点研究--基于上海外国语大学初中级留学生作文的分析
留学生能愿动词习得情况调查--以“能、会、想、要”为例
秘鲁学生汉语学习初级阶段定语偏误分析及教学对策--基于秘鲁天主教大学孔子学院的教学实践
基于空间概念表达的汉语介词“在”与日语空间格助词“に、で、を”的对比分析与教学对策--以“NP+在+处所+VP”句式为例
泰国、印尼和韩国留学生汉语韵律词边界音高实验研究
汉语与泰语的语音对比及学习策略
汉语作为第二语言教学中的师生互动教学策略
论对外汉语教学中口语交际能力的培养
对俄汉语词汇象征意义教学及教案设计
对外汉语中成语的教学研究
对外汉语教学的文化定位—多元文化理解
马来西亚学生汉语学习中的语序偏误分析
跨文化交际中的“文化休克”现象研究
汉语与哈萨克语构词对比研究
对外汉语教学中的文化教学方法初探--以中国四大传统节日的教学为例
对外汉语教学中的描述性重叠词研究
“被”字句对韩教学研究
中日两国通用汉字比较研究
对外汉语口语课中的文化教学渗入研究
外国留学生习得复合趋向补语偏误分析--基于HSK动态语料库的对外汉语教学研究
《轻松学汉语》系列教材生字词注释研究
汉日同形近义动词对比分析及偏误研究--以HSK词汇大纲甲、乙级二字动词为中心
融合跨文化交际活动的报刊阅读教学设计--以《家庭四大件》一课为例
在华外商短期速成班听说课的教学设计
基于多种教学法的初级汉语听力教学设计--以《风光汉语初级听力Ⅱ》第六课为例
对外汉语发现式语法教学的教案设计--以初级“时量补语”教学为例
基于IRF结构的中级汉语口语课堂教师提问话语分析
基于SQL3R法的中级听力练习设计--以中山大学国际汉语学院中级4班听力课为例
汉语含有基本颜色词的成语与对外汉语教学
对外汉语教学之文化教学研究
古典诗词在对外汉语文化教学中的应用研究
中西色彩词文化内涵及对外汉语教学探究--以“红”、“白”为例
中国传统文化与对外汉语课堂教学融合研究
中西数字文化对比与对外汉语教学
汉语礼貌用语与对外汉语教学
对外汉语教学中的文化因素导入研究
中文歌曲在对外汉语听力教学中的应用研究
中英非语言交际研究与对外汉语教学
生肖成语的文化内涵及对外汉语教学
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