| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| 第一章 多元文化理解 | 第12-16页 |
| 第一节 多元文化理解的涵义 | 第12-13页 |
| 第二节 多元文化理解的核心 | 第13-16页 |
| 第二章 多元文化理解在不同教学阶段的教学层析 | 第16-24页 |
| 第一节 初级阶段教学中多元文化理解的实现 | 第16-18页 |
| 第二节 中级阶段教学中多元文化理解的实现 | 第18-22页 |
| 第三节 高级阶段教学中多元文化理解的实现 | 第22-24页 |
| 第三章 多元文化理解的实施原则和策略 | 第24-35页 |
| 第一节 多元文化理解的实施原则 | 第24-27页 |
| 一．文化对比原则 | 第24-25页 |
| 二．尊重文化多样性原则 | 第25-26页 |
| 三．文化求同原则 | 第26-27页 |
| 第二节 多元文化理解的实施策略 | 第27-35页 |
| 一．增加文化因素的比重 | 第27-30页 |
| 二．注重师生多元文化理解能力的培养 | 第30-32页 |
| 三．选用科学的教学方法 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |