对外汉语教学中的文化因素导入研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、题解 | 第8-9页 |
| 二、选题意义 | 第9页 |
| 三、研究现状 | 第9-12页 |
| 第一章 文化因素的概念及特性 | 第12-18页 |
| 一、文化因素的概念 | 第12页 |
| 二、文化因素的特性 | 第12-14页 |
| （一）文化因素的抽象性 | 第13-14页 |
| （二）文化因素的伴随性 | 第14页 |
| 三、关于交际文化因素 | 第14-18页 |
| 第二章 文化因素包含的内容 | 第18-22页 |
| 一、习俗与礼仪文化 | 第18-19页 |
| 二、思维与心态文化 | 第19-20页 |
| 三、历史与制度文化 | 第20-22页 |
| 第三章 对外汉语教学中文化因素的导入原则 | 第22-26页 |
| 一、循序渐进的原则 | 第22-23页 |
| 二、突出实用性的原则 | 第23页 |
| 三、适度介绍的原则 | 第23-24页 |
| 四、语言与文化有机结合的原则 | 第24-26页 |
| 第四章 对外汉语教学中文化因素的导入方式 | 第26-34页 |
| 一、通过汉字教学导入文化因素 | 第27-28页 |
| 二、通过熟语教学导入文化因素 | 第28-29页 |
| 三、通过谐音修辞导入文化因素 | 第29页 |
| 四、通过课堂讨论导入文化因素 | 第29-31页 |
| 五、通过在阅读训练中设计文化点来导入文化因素 | 第31-32页 |
| 六、通过语言对比展现文化差异 | 第32-33页 |
| 七、注意交际文化的导入 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |
