| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| ·选题背景和研究内容 | 第6-7页 |
| ·理论基础 | 第7-9页 |
| ·跨文化交际能力培养与交际法 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-11页 |
| 第二章 设计思路 | 第11-17页 |
| ·设计思路 | 第11-13页 |
| ·以文化为主题组织材料 | 第13-14页 |
| ·以图式理论指导开展课堂活动 | 第14-15页 |
| ·以跨文化交际活动为主轴开展课堂教学 | 第15-16页 |
| ·跨文化交际活动教学目标和评估 | 第16-17页 |
| 第三章 具体设计和实施 | 第17-24页 |
| ·教学设计的基本情况 | 第17-19页 |
| ·教学环节和实施情况 | 第19-24页 |
| 第四章 学生评估和教学反思 | 第24-31页 |
| ·学生对本次教学过程和效果的评估 | 第24-25页 |
| ·听课者对本次教学过程的反馈意见 | 第25-26页 |
| ·文化阅读选材如何选择 | 第26-27页 |
| ·设计中存在的问题 | 第27-28页 |
| ·图式的建立 | 第28-31页 |
| 第五章 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附件 | 第34-48页 |
| 附件1：《读报纸学新闻》第三课 | 第34-35页 |
| 附件2：四段新闻阅读材料 | 第35-37页 |
| 附件3：四位学生在第一节课复述的故事 | 第37-40页 |
| 附件4：四位学生对中国人在各个时代生活水平的看法 | 第40页 |
| 附件5：现在婚礼用品流行啥？ | 第40-42页 |
| 附件6：两段新闻阅读材料 | 第42-43页 |
| 附件7：四位学生在第二节课发言 | 第43-45页 |
| 附件8：第二节课 A、B 组分别给出的跨文化礼品清单表 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |