| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-20页 |
| ·选题缘起和意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·选题意义与价值 | 第7-8页 |
| ·相关研究综述 | 第8-14页 |
| ·语篇相关概念及语篇衔接理论 | 第8-12页 |
| ·前人研究成果 | 第12-14页 |
| ·研究范围和方法 | 第14-20页 |
| ·语料说明 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·实例分析 | 第15-20页 |
| 第二章 开学换班考试留学生作文中语篇衔接的特点分析 | 第20-33页 |
| ·从母语背景看留学生语篇衔接手段的运用 | 第20-27页 |
| ·日韩、印尼留学生语篇衔接手段分析 | 第20-24页 |
| ·欧美留学生语篇衔接手段分析 | 第24-27页 |
| ·从汉语水平看留学生语篇衔接手段的运用 | 第27-30页 |
| ·命题所指域及其推进类型考察 | 第27-29页 |
| ·命题推进类型与衔接手段考察 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-33页 |
| 第三章 学习过程中留学生作文语篇衔接的特点分析 | 第33-42页 |
| ·从母语背景看留学生语篇衔接手段的运用 | 第33-38页 |
| ·日韩、印尼留学生语篇衔接手段分析 | 第33-36页 |
| ·欧美留学生语篇衔接手段分析 | 第36-38页 |
| ·从汉语水平看留学生语篇衔接手段的运用 | 第38-40页 |
| ·命题所指域及其推进类型考察 | 第38-39页 |
| ·命题推进类型与衔接手段考察 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 留学生作文语篇衔接手段偏误类型分析及教学建议 | 第42-50页 |
| ·照应手段衔接偏误 | 第42-46页 |
| ·人称指称衔接偏误 | 第42-43页 |
| ·代词指称衔接偏误 | 第43-44页 |
| ·指示指称衔接偏误 | 第44-46页 |
| ·省略手段衔接偏误 | 第46-48页 |
| ·动词省略衔接偏误 | 第46页 |
| ·小句省略衔接偏误 | 第46-47页 |
| ·名词省略衔接偏误 | 第47-48页 |
| ·衔接偏误的教学建议 | 第48-50页 |
| ·教材方面 | 第48页 |
| ·教学方面 | 第48-50页 |
| 第五章 结语 | 第50-51页 |
| ·本文结论 | 第50页 |
| ·不足之处 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |