| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、 选题背景 | 第8-9页 |
| 二、 选题的意义 | 第9-10页 |
| 三、 研究现状综述 | 第10-11页 |
| 四、 研究思路 | 第11页 |
| 五、 研究方法 | 第11-14页 |
| 第一章 跨文化教学中古典诗词教学的主要内容 | 第14-18页 |
| 一、 语音教学 | 第14-15页 |
| 二、 词汇教学 | 第15页 |
| 三、 语法教学 | 第15-16页 |
| 四、 修辞教学 | 第16页 |
| 五、 情感教学 | 第16-18页 |
| 第二章 古典诗词的中国特质对跨文化教学的要求 | 第18-22页 |
| 一、 美感特质对跨文化教学的要求 | 第18页 |
| 二、 语言特质对跨文化教学的要求 | 第18-19页 |
| 三、 抒情特质对跨文化教学的要求 | 第19-20页 |
| 四、 文化特质对跨文化教学的要求 | 第20-22页 |
| 第三章 跨文化教学中古典诗词教学方法探讨 | 第22-26页 |
| 一、 诵读教学法 | 第22-23页 |
| 二、 古诗今译法 | 第23页 |
| 三、 艺术还原法 | 第23-24页 |
| 四、 多媒体教学 | 第24-26页 |
| 第四章 影响古典诗词教学效果的因素分析 | 第26-29页 |
| 一、 教师因素 | 第26-27页 |
| 二、 学生因素 | 第27页 |
| 三、 教学因素 | 第27-29页 |
| 第五章 提高对外汉语文化教学中古典诗词教学效果的策略 | 第29-32页 |
| 一、 不断提高教师自身素质 | 第29页 |
| 二、 根据学生情况选择合适的教学篇目 | 第29-30页 |
| 三、 组织好课堂教学 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |