| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题的动机和意义 | 第9-10页 |
| ·研究范围 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-16页 |
| ·能愿动词“能、会”“想、要”的语义研究问题 | 第12-15页 |
| ·“能”与“会”的义项总结 | 第12-14页 |
| ·“想”与“要”的义项总结 | 第14-15页 |
| ·能愿动词“能、会”“想、要”在对外汉语中的研究 | 第15-16页 |
| ·前人研究成果的不足 | 第16-17页 |
| 第二章 初级留学生能愿动词“能、会、想、要”习得情况调查 | 第17-28页 |
| ·调查说明 | 第17-18页 |
| ·调查目的 | 第17页 |
| ·调查对象 | 第17页 |
| ·测试题型 | 第17-18页 |
| ·预测 | 第18页 |
| ·对测试结果的分析 | 第18-28页 |
| ·对第一部分试题的分析 | 第18-20页 |
| ·对第二部分试题的分析 | 第20-22页 |
| ·对第三部分试题的分析 | 第22-24页 |
| ·小结 | 第24-28页 |
| ·《汉语教程》 | 第24-25页 |
| ·《成功之路》 | 第25-26页 |
| ·《新实用汉语课本》 | 第26-28页 |
| 第三章 中高级留学生能愿动词“能、会、想、要”习得情况调查 | 第28-34页 |
| ·语料的收集 | 第28-29页 |
| ·语料的分析 | 第29-33页 |
| ·遗漏 | 第30-31页 |
| ·添加 | 第31-32页 |
| ·混用 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第四章 结论与对策 | 第34-47页 |
| ·对语料库和问卷调查的小结 | 第34页 |
| ·问题出现的原因 | 第34-35页 |
| ·内在因素 | 第34-35页 |
| ·外在因素 | 第35页 |
| ·对教学的建议 | 第35-37页 |
| ·语法点教学参考教案 | 第37-47页 |
| ·设计思路 | 第37页 |
| ·本教案设计依据的理论 | 第37-38页 |
| ·教案设计 | 第38-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |