留学生初级汉语读写课中写作教学设计
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义和目的 | 第11-12页 |
| ·初级汉语读写课教学设计的理论基础 | 第12-14页 |
| ·任务型教学法 | 第12-13页 |
| ·语块教学法 | 第13页 |
| ·过程教学法 | 第13-14页 |
| ·对外汉语写作教学研究综述 | 第14-24页 |
| ·写作教学的性质和特殊性 | 第14-15页 |
| ·对外汉语写作教学研究文献综述 | 第15-17页 |
| ·读写教材及读写结合理论分析 | 第17-21页 |
| ·上外所用读写教材分析 | 第21-24页 |
| 第二章 初级汉语读写课及作文偏误分析 | 第24-34页 |
| ·初级汉语读写课教学分析 | 第24-25页 |
| ·留学生作文偏误类型 | 第25-29页 |
| ·留学生对写作教学的意见分析 | 第29-34页 |
| ·问卷调查说明 | 第29-31页 |
| ·问卷结果分析 | 第31-34页 |
| 第三章 初级汉语读写课中写作教学设计 | 第34-46页 |
| ·初级汉语读写课中写作教学总体设计 | 第34-36页 |
| ·初级汉语读写课中写作教学操作过程 | 第36-37页 |
| ·初级汉语读写课中写作教学教案举例 | 第37-46页 |
| ·教案举例一 | 第37-41页 |
| ·教案举例二 | 第41-46页 |
| 第四章 初级汉语读写课中写作教学实践总结 | 第46-57页 |
| ·写作教学教案实施分析 | 第46-48页 |
| ·教案实施总体分析 | 第46页 |
| ·教案一的实施分析 | 第46-48页 |
| ·教案二的实施分析 | 第48页 |
| ·教学效果调查分析 | 第48-53页 |
| ·问卷调查说明 | 第48-50页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第50-53页 |
| ·教学结果作文分析 | 第53-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 1 | 第62-65页 |
| 附录 2 | 第65-66页 |
