基于IRF结构的中级汉语口语课堂教师提问话语分析

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 绪论	第7-20页
·问题的提出	第7-8页
·相关定义与理论	第8-13页
·前人研究综述	第13-18页
·本文设想	第18-20页
第二章 研究设计	第20-22页
·研究对象	第20页
·研究方法	第20-21页
·语料转写规则及说明	第21-22页
第三章 提问类型的语料分析	第22-29页
·总体情况分析	第22-25页
·展示性问题中的 IRF 模式分析	第25-27页
·参考性问题中的 IRF 模式分析	第27-29页
第四章 提问策略的语料分析	第29-38页
·总体情况分析	第29-30页
·追问中的 IRF 模式分析	第30-32页
·激励中的 IRF 模式分析	第32-33页
·转移中的 IRF 模式分析	第33-38页
第五章 教师等待时间的语料分析	第38-44页
·总体情况分析	第38-39页
·第一类等待时间中的 IRF 模式分析	第39-41页
·第二类等待时间中的 IRF 模式分析	第41-44页
第六章 结语	第44-49页
·中级汉语口语课教师提问特点总结	第44-45页
·建议	第45-48页
·不足	第48-49页
参考文献	第49-52页
附录	第52-55页
后记	第55页