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对外汉语教学
汉字偏旁与对外汉语汉字教学研究
《发展汉语》（第二版）初中级综合课教材练习设置的考察与评价
韩国汉语学习者课堂焦虑、汉语自我效能感及其关系研究
对韩国留学生汉语上声变调偏误的实验语音学分析
对泰汉语趣味教学法研究
韩国孔子学院课程设置影响要素分析
框式介词短语“在X下”及其偏误研究
对外汉语教学中的动词重叠式研究
面向对外汉语写作教学的总结类话语标记研究
留学生汉字易混部件及教学策略研究
高级阶段外国留学生多项状语习得研究
吉尔吉斯斯坦学生汉语能愿动词“能”、“会”、“可以”的偏误及教学分析
“一点儿、有点儿”偏误分析和教学探索
《发展汉语》生词注释研究--基于汉英词义差异对比的视角
留学生方位词“里”“内”“中”的习得偏误研究
交际者视角下的称赞语及对外汉语教学研究
中国综艺节目对泰国学生学习汉语的影响研究--以广西大学泰国学生为例
泰国汉语教学杂志《汉泰》研究--以2015-2017年版为例
中级汉语水平留学生习得离合词的偏误研究
广义因果复句及其对外汉语教学研究
中国文化符号在美国特洛伊市的认同研究
基于项目教学的对外汉语第二课堂活动研究
在华马来西亚华裔留学生的跨文化敏感度研究--留华生的跨文化敏感度分析及群体特征
以部件为核心的对外汉字教学方案设计
现代汉字笔画的特点和对外汉字教学研究
《新汉语水平考试真题集》（HSK五级）试题研究
中泰文化冲突导致的汉语教学问题及解决策略--以泰国中学为例
来华预科留学生汉语课堂环境实证研究
对外汉语听说课师生言语互动研究
以英语为母语的学生汉语介词偏误分析及教学策略--以“在”“跟”“对”“从”为例
对外国留学生的中国传统节日文化教学
对外汉语初级综合课文化教学研究
《汉字等级大纲》（HSK）2905个汉字部件拆分再探
意大利初级汉语教材研究--以《意大利人学汉语》和《当代中文》为例
泰国汉语教材对比研究--以《体验汉语》和《实用汉语教程》为例
对外汉语教学初级汉字习得规律研究
对外汉语中级阶段综合课教案设计
近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述
对外汉语中级写作教材对比与留学生汉语写作教学研究--以《发展汉语中级写作》与《汉语写作教程》为例
基于语料库的中高级汉语水平韩国学生标点符号使用偏误分析
泰国明满学校汉语综合课教学中的问题及对策
第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛及其对对外汉语教学的启示
来华留学生间跨文化适应调查与对策研究--以浙江大学来华泰国留学生和其他国家留学生间的跨文化适应为例
汉英成语中动物隐喻对比研究
浅谈对外汉语语音教学
APP汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究
对泰汉语饮食文化课程教学设计--以粤菜为例
泰国本土汉语初级水平学生汉语学习动机激发策略研究
民办对外汉语培训机构个案调查与研究--以上海X培训学校为例
赴泰汉语教师志愿者教学交往研究--基于哈贝马斯交往行为理论
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