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对外汉语教学
来华留学生的感知教师支持行为、跨文化适应与汉语学习焦虑的关系研究
汉语国际教育中级阶段范围副词及其教学设计--以《中级汉语教程》为例
中级汉语综合教材与配套听力、口语教材的教学配合分析研究
赵元任与对外汉语教学
对留学生中级口语成段表达能力进行的教学探究--以《发展汉语》为例
综合教材中成语文化及教学方法研究--以《发展汉语》《博雅汉语》为例
基于新HSK词汇大纲的汉语书面语词汇研究与教学
《发展汉语·综合》中的成语学习情况调查研究
对外汉语新手教师与熟手教师课堂教学语言对比研究--以西安外国语大学汉学院初级班为例
对外汉语口语课多媒体辅助教学设计与应用研究
母语为印地语或乌尔都语的印度巴基斯坦留学生汉语声韵母常见问题分析及应对策略
面向留学生汉语词汇学习的手机软件研究与优化建议
中韩孪生词难度对比分析及教学策略
主题式教学模式在培养汉语口语成段表达能力中的作用--以CIB和CET项目中级汉语水平的美国留学生为例
初中级水平的俄罗斯学生“被”字句的使用偏误研究和教学建议
中级对外汉语“是”字句语法偏误的探讨
法国LV3汉语课堂教师提问对学生口语输出的影响--以法国ST-FRONT高中的调查实验为例
汉文化传播模式构建--以英译唐诗在英语文化圈中的传播为例
试论留学生高级班文化知识课教学中的提问策略--以5C标准为视角
主题式教学在美国中文项目中高级汉语教学的应用研究--以CET学术项目为例
关于小学国际汉语教师培养的研究
阿根廷初级汉语学习者语音偏误分析及教学方案初探--以拉普拉塔国立大学孔子学院为例
中高级对外汉语教材成语练习设计研究
关于上海民间对外汉语培训机构现状的调查与研究
厄瓜多尔思源孔子课堂汉语教学调查报告
韩国初级汉语教材的文化因素分析--以初中教材《生活中国语》为例
《实用医学汉语·语言篇》生词复现率的调查及研究
隐性课程角度下的师生关系及其对留学生汉语学习影响的调查研究--以西安X大学留学生为例
留学生汉语请求言语行为调查研究
游戏教学法在对外汉语中级听力教学中的应用--以《发展汉语·中级听力Ⅱ》（第二版）为例
隐喻理论下情感形容词的对外汉语教学研究
针对外国留学生的中国画教学浅探
对外汉语准高级阶段听说教材“生活化目标”探究--以《发展汉语高级口语Ⅰ》、《发展汉语高级听力Ⅰ》和《21世纪对外汉语教材听说教程4》为例
乐器在孔子学院汉语文化推广中的应用研究
美国留学生汉语存现句教学设计--以初中级阶段的教学为例
情景喜剧在中级汉语视听说课上的应用实践研究--以《家有儿女》为例
在京韩国太太汉语学习情况调查研究--以北京朝阳区望京两所学院的韩国太太为例
视听教学与听力教学相结合在对外汉语高级听力教学中的应用
对外汉语新词语教学研究
印尼本土华文教师现状调查分析及建议--以雅加达、唐格朗为例
汉语课堂学生言语行为反映的学习策略研究
国内英语教师转型为国际汉语教师培训方案研究
新HSK五级阅读真题研究及启示
西安韩国汉语学习者一对一教学现状分析研究--基于韩国学生的汉语需求调查
《发展汉语·初级综合（Ⅰ、Ⅱ）》教材中文化因素的调查分析
汉语国际传播视野下中亚来华留学生汉语认同调查研究
英语作为媒介语在对外医学汉语教学中的使用情况研究--以西安交通大学医科专业留学生为例
新HSK六级与《发展汉语》高级综合教材匹配度分析
“一带一路”建设下哈萨克斯坦高校商务汉语教学现状调查--以国立古米廖夫欧亚大学为例
针对汉语学习者网络学习资源的调查与研究--以网络汉字教学为例
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