| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一 绪论 | 第10-11页 |
| （一）选题缘由 | 第10页 |
| （二）研究目的 | 第10页 |
| （三）研究方法 | 第10-11页 |
| （四）创新和不足 | 第11页 |
| 1 创新之处 | 第11页 |
| 2 不足之处 | 第11页 |
| 二 研究现状 | 第11-17页 |
| （一）音乐在对外汉语教学中的应用 | 第11-15页 |
| （二）乐器在对外汉语教学中的应用 | 第15页 |
| （三）音乐与语言文化之间的心理学关联 | 第15-16页 |
| （四）孔子学院汉语文化推广现状 | 第16-17页 |
| 三 乐器应应用于孔子子学院汉语文文化推广的的实践探索 | 第17-35页 |
| （一）音音乐的选择原原则 | 第17-23页 |
| （二）乐器的选择原则 | 第23页 |
| （三）所使用乐器的特点分析 | 第23-25页 |
| （四）文化的选择 | 第25-27页 |
| （五）乐器应用于文化推广模式探讨 | 第27-35页 |
| 1 辅助语言教学 | 第28-29页 |
| 2 纯文化体验 | 第29-33页 |
| 3 乐器教学课 | 第33页 |
| 4 乐器表演 | 第33-34页 |
| 5 四种模式的对比总结 | 第34-35页 |
| 四 乐器应用于孔子学院汉语文化推广的策略研究 | 第35-40页 |
| （一）文化推广活动步骤设计 | 第35-36页 |
| （二）文化推广活动设计原则 | 第36-37页 |
| （三）文化推广活动设计比重 | 第37-40页 |
| 五 个案分析及反思 | 第40-49页 |
| （一）个案展示 | 第40-46页 |
| （二）个案分析 | 第46-47页 |
| 1 亮点 | 第46页 |
| 2 不足 | 第46-47页 |
| （三）使用民族乐器的必要性和局限性 | 第47-49页 |
| 1 必要性 | 第47-48页 |
| 2 局限性 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |