| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题背景及意义 | 第9-10页 |
| （二）本选题相关研究现状 | 第10-13页 |
| 一、印地语和乌尔都语与汉语辅音元音的对比分析 | 第13-28页 |
| （一）辅音和声母 | 第14-21页 |
| 1.汉语辅音声母的发音 | 第15页 |
| 2.印地语和乌尔都语辅音的发音 | 第15-17页 |
| 3.汉语与印地语乌尔都语辅音的异同与难点 | 第17-19页 |
| 4.汉语辅音声母学习难度等级 | 第19-21页 |
| （二）元音和韵母 | 第21-28页 |
| 1.汉语韵母的发音 | 第22-24页 |
| 2.印地语和乌尔都语元音字母的发音 | 第24页 |
| 3.汉语与印地语乌尔都语元音的异同 | 第24-25页 |
| 4.印巴学生汉语复韵母学习的难点 | 第25-26页 |
| 5.汉语韵母学习难度等级 | 第26-28页 |
| 二、印度巴基斯坦留学生声韵母学习常见偏误统计及偏误分析 | 第28-34页 |
| （一）声母问题 | 第28-31页 |
| 1.声母问题统计 | 第28-29页 |
| 2.声母问题分析 | 第29-31页 |
| （二）元音及韵母问题 | 第31-34页 |
| 1.韵母问题统计 | 第31页 |
| 2.韵母问题分析 | 第31-34页 |
| 三、印度巴基斯坦留学生声韵母学习常见问题声学探析 | 第34-45页 |
| （一）声母偏误探析 | 第34-41页 |
| （二）单元音韵母偏误探析 | 第41-43页 |
| （三）复合韵母偏误探析 | 第43-45页 |
| 四、针对印度巴基斯坦留学生汉语声韵母学习的教学建议及对策 | 第45-53页 |
| （一）声韵母教学建议 | 第45-47页 |
| （二）声韵母教学对策 | 第47-50页 |
| 1.声母的教学对策 | 第47-48页 |
| 2.韵母的教学对策 | 第48-50页 |
| （三）局限性与不足 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录：录音文本 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |