| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 第一章 中职导游专业口语教学的意义 | 第11-14页 |
| （一）什么是口语交际、职业口语和口语交际能力 | 第11-12页 |
| 1. 什么是口语交际 | 第11页 |
| 2. 什么是职业口语 | 第11-12页 |
| 3. 什么是口语交际能力 | 第12页 |
| （二）中职导游专业口语教学的意义 | 第12-14页 |
| 第二章 中职导游专业学生口语能力现状调查和原因分析 | 第14-21页 |
| （一）中职导游专业学生口语交际能力现状调查 | 第14-17页 |
| 1. 在校生的问卷调查与访谈 | 第14-16页 |
| 2. 毕业生的问卷调查 | 第16-17页 |
| （二）中职导游专业学生口语交际能力现状的原因分析 | 第17-21页 |
| 1. 自身因素影响 | 第17-18页 |
| 2. 父母因素影响 | 第18-19页 |
| 3. 教师因素影响 | 第19页 |
| 4. 网络用语因素影响 | 第19-21页 |
| 第三章 中职导游专业学生口语交际能力的培养要求和方法 | 第21-35页 |
| （一）中职导游专业学生口语交际能力的培养要求 | 第21-22页 |
| （二）中职导游专业学生口语交际能力的培养方法 | 第22-35页 |
| 1. 丰富教材内容，提高教师认识 | 第22页 |
| 2. 在课堂学习中训练 | 第22-27页 |
| 3. 充分利用口语交际课训练 | 第27-30页 |
| 4. 在日常生活中训练 | 第30-32页 |
| 5. 在社会实践中提高 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录一 | 第37-38页 |
| 附录二 | 第38-39页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第39页 |