| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 1．研究的对象、目的和意义 | 第8-11页 |
| ·研究的对象 | 第8-9页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| 2.研究的历史和现状 | 第11-12页 |
| ·研究的历史 | 第12页 |
| ·研究的现状 | 第12页 |
| 3.研究的思路和方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 大学语文教材与民族院校大学语文 | 第14-19页 |
| ·大学语文教材的含义和功能 | 第14-17页 |
| ·大学语文教材的含义 | 第14-16页 |
| ·大学语文教材的功能 | 第16-17页 |
| ·民族院校大学语文 | 第17-19页 |
| ·民族院校 | 第17-18页 |
| ·民族院校大学语文的特殊性 | 第18-19页 |
| 第二章 民族院校《大学语文》教材比较分析 | 第19-33页 |
| ·结构类型 | 第19-23页 |
| ·内容体系 | 第23-28页 |
| ·选文体系 | 第23-25页 |
| ·导读 | 第25-27页 |
| ·知识体系 | 第27-28页 |
| ·思考与练习 | 第28页 |
| ·五种教材的优点与不足 | 第28-33页 |
| ·结构类型的优缺点 | 第28-31页 |
| ·内容体系的优点与不足 | 第31-33页 |
| 第三章 对民族院校《大学语文》教材选择及编写的建议 | 第33-36页 |
| ·不要局限于单一的结构类型 | 第33-34页 |
| ·避免选文上对之前的教材简单增减 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 发表论文目录 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |