首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--教学法论文

宁夏高校汉语言文学师范专业课程设置研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
绪论第7-15页
 一、选题的缘由和意义第7-8页
 二、研究现状第8-12页
 三、相关概念界定第12-13页
 四、研究对象与方法第13-14页
 五、本研究的创新之处第14-15页
第一章 汉语言文学师范专业课程设置的理论与现实依据第15-20页
 第一节 汉语言文学师范专业课程设置的理论依据第15-16页
 第二节 汉语言文学师范专业课程设置的现实依据第16-20页
第二章 宁夏高校汉语言文学师范专业课程设置现状及调查第20-32页
 第一节 宁夏高校汉语言文学专业课程设置现状第20-26页
 第二节 宁夏高校汉语言文学专业学生对课程设置态度的调查研究第26-32页
第三章 西南大学与宁夏高校汉语言文学专业课程设置比较研究第32-38页
 第一节 西南大学汉语言文学专业课程设置特点第32-34页
 第二节 西南大学汉语言文学师范专业课程对宁夏高校的启示第34-38页
第四章 宁夏高校汉语言文学师范专业课程设置改革研究第38-44页
 第一节 课程设置的价值取向第38-39页
 第二节 课程设置的改革思路与设计构想第39-44页
结论第44-45页
参考文献第45-47页
附录第47-49页
致谢第49-50页
个人简历及科研成果情况第50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:汉语否定副词的发展演变及其语体功能
下一篇:英语标点符号的元功能及其翻译策略