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教学法
安多藏区藏族学生汉语普通话的学习现状研究--以青海省海南州第一民族高级中学为例
清代桐城派语文教育研究
白鹿洞书院的语文教育研究
试论方言在母语课程中的地位及其教学策略
目的语环境下CAL、CFL学生混班教学模式在儿童汉语习得中的应用--以上海耀中国际学校一年级中文教学为例
伊犁职业中专《汉语》校本课程的开发研究
南方汉语幼儿早期语言辅音时长的研究
中国南方一至两岁半幼儿汉语声调习得的研究
汉语儿童范畴层次词汇的发展
基于网络平台探索高校应用写作教学方式及手段的改革
信息技术条件下申论写作教学研究
主位推进模式在语文教学中的应用
双语班《汉语》教材使用调查研究
维吾尔族家长语言态度对学前儿童汉语语言发展的影响研究
对少数民族汉语教学有效课堂提问研究--以奎屯市第五中学为例
新疆少数民族大学生汉语比较句习得研究--以新疆师范大学为例
新疆少数民族义务教育阶段普通班《汉语》教材使用调查
新疆学前教师与维吾尔族儿童互动的汉语语言水平研究
语音意识训练对儿童语音意识发展的影响
陶行知的生活教育思想对高职语文教学的启示
《财经应用写作》教学中中职学生写作能力的提高探究
双字词的首字成词概率对尾字n+2预视效益影响的眼动研究
中华优秀传统文化与《大学语文》
当前古文教学实践的思考
幼儿师范语文美育研究
高师语文课程与教学论中案例教学研究与应用
维吾尔族预科生汉语完句成分学习研究--以时体、能愿范畴为例
思维导图教学法在应用写作教学中应用的研究
汉语婴幼儿语法范畴的最初习得
试议钱穆人文教育思想在高职语文教学中的渗透与运用
八股文教学对当今语文教学的启示
汉语自闭症语障儿童语言教育基础研究
浅谈多元智能理论指导下的高职语文教学
哈萨克族学生汉语否定结构习得研究
汉语专业少数民族学生汉语阅读中的元认知研究
新疆民族中小学汉语教师新课程培训研究--以库尔勒市为例
新疆普通本科院校少数民族学生专业汉语教学研究
新疆高校少数民族汉语专业大学生汉语词典使用研究
论大学语文教材建设
语言文化视角下的少数民族地区语言教育价值取向研究--以云南德宏州芒市中学傣族高中生为个案
基于学生知觉偏爱的语文有效教学策略研究
高职院校大学语文课程的定位及改革取向研究
基于语料库的3-6岁汉语儿童词汇研究
汉语转折关联词语语义背景探析及教学应用
歌曲教学模式在汉语夏令营中的应用
《新实用汉语课本》言语行为分布分析
提高大学生职业汉语能力的教学策略研究
高职文言文自读自悟教学法探索
应用文写作中的公关意识研究
网络论坛与应用写作教学整合研究
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