当前位置:
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
高等教育
--
教学理论、教学法
--
教学研究与改革
高校学生素质综合评价体系构建及应用
适应与超越:大学新生角色转换研究
高校创新人才培养影响因素及其优化
当代大学中的跨学科研究--学科文化与组织的视阈
基于信息技术的高校自主学习环境的构建探索
我国普通高校学生评价实践研究--以E大学为个案
本科生学习时间利用调查--以32名学生为案例
本科生科研素养培养的探索--对Z校“三级论文”科研训练计划的个案研究
新建本科院校的专业设置研究--基于S学院的调查与思考
提高大学本科生学习有效性的研究--基于学习科学的视角
理工科大学文科发展研究
大学生创新能力指标体系的构建研究
文科大学生科技素质培养的研究
我国工科院校绿色人才培养模式研究
研究型大学本科生科研活动管理研究
论大学生课外科技活动体系的构建与实施--基于武汉科技大学的实证研究
高校大学生理论学习类社团研究
基于Web2.0环境的大学生非正式学习研究
大学学科组织的生长期研究
基于PBL的高校工科人才培养机制研究
大学生学习绩效评价指标体系研究
新疆某医科独立学院大学生非智力因素发展水平及其对学生学习成绩的影响
新疆综合大学本科人才培养模式研究
大学生网络信息评价能力的提升研究--教学模式创新的视角
基于信息生态理论的大学生媒体素养教育
应然追求:和谐教育视阈下的本科培养方案
高校生源质量评价模型与实证研究
高校学生学习评价系统研究
地方院校培养应用型人才对策研究--以湖南科技学院为个案
新建本科院校实施通识教育问题与对策研究--以湖南工学院为例
论大学生创新及其本质特征
大学生的学习倦怠与认识论信念的关系
高等学校创新人才培养与路径选择
本科生导师制的问题研究--以济南大学城市发展学院为例
艺术类大学生思维风格特点分析
科技创新背景下的高校创新型人才培养研究
基于就业视角的民办高校专业设置问题调查与对策研究
合作学习对大学生成就动机影响的实验研究
外国语学校初中双语教学实践研究--上海市世界外国语中学个案研究
大学生综合素质评价体系与评价方法研究
我国理工科高校培养高素质创新型人才的重要途径--走“音乐艺术与科学”相结合之路
研究型大学学科生态系统发展模型及仿真研究
高校研究性学习支持系统的研究与设计
服务型学习在大学TEFL教育中的理论与实践研究
高校大学生研究性学习和创新能力培养评估指标体系的研究
大学生综合素质评价系统研究与设计
高校创新型人才培养问题调查与对策研究--基于学生工作视角
工程哲学视野下我国工科大学生创新素质与实践能力培养研究
合理尽性的文化教育对创新人才培养的作用及其实现途径研究
体育合作学习模式对大学生社会适应能力影响的实验研究
上一页
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
下一页