大学生创新能力指标体系的构建研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第10-14页 |
| ·国外相关研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内相关研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 大学生创新能力评价的相关理论 | 第16-27页 |
| ·大学生创新能力的内涵和特征 | 第16-17页 |
| ·大学生创新能力的影响因素分析 | 第17-21页 |
| ·创新学习能力 | 第18页 |
| ·创新知识基础 | 第18-19页 |
| ·创新思维能力 | 第19-20页 |
| ·创新技能 | 第20页 |
| ·创新环境 | 第20-21页 |
| ·大学生创新能力评价的理论依据 | 第21页 |
| ·大学生创新能力评价系统使用的评价方法 | 第21-27页 |
| ·改进的层次分析法 | 第21-25页 |
| ·多级模糊综合评价法 | 第25-27页 |
| 第3章 大学生创新能力评价的现状与问题分析 | 第27-33页 |
| ·中国高等教育的现状 | 第27-28页 |
| ·大学生创新能力的现状 | 第28-30页 |
| ·大学生创新能力评价的现状 | 第30-31页 |
| ·存在问题分析 | 第31-33页 |
| 第4章 大学生创新能力指标体系的构建 | 第33-43页 |
| ·大学生创新能力评价指标体系构建的原则 | 第33-35页 |
| ·系统性原则 | 第33页 |
| ·科学性原则 | 第33-34页 |
| ·导向性原则 | 第34页 |
| ·定性评价与定量评价相结合原则 | 第34页 |
| ·注重实效可操作原则 | 第34-35页 |
| ·自评与他评相结合并注重自评原则 | 第35页 |
| ·评价指标体系的结构框架 | 第35-36页 |
| ·评价指标体系的要素分析 | 第36-39页 |
| ·评价体系指标权重的确定 | 第39-43页 |
| 第5章 大学生创新能力评价模型与方法的设计 | 第43-49页 |
| ·数据采集与处理 | 第43页 |
| ·建立评价模型 | 第43-44页 |
| ·大学生创新能力评价实例 | 第44-49页 |
| 第6章 提高大学生创新能力的策略研究 | 第49-52页 |
| ·树立创新教育理念 | 第49-50页 |
| ·课程体系优化 | 第50页 |
| ·教学方式转型 | 第50-51页 |
| ·创新平台的搭建 | 第51-52页 |
| 第7章 结论与展望 | 第52-53页 |
| ·论文的创新点及结论 | 第52页 |
| ·需要进一步解决的问题 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 攻读硕士期间参与课题及发表学术论文情况 | 第59页 |
