高校研究性学习支持系统的研究与设计
| 致谢 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·本文研究内容和研究思路 | 第12-13页 |
| ·本文主要研究内容 | 第12页 |
| ·本文研究思路 | 第12-13页 |
| ·本研究所用的研究方法 | 第13-14页 |
| ·本章小结 | 第14-15页 |
| 2 高校研究性学习研究 | 第15-21页 |
| ·研究性学习概述 | 第15-16页 |
| ·开展研究性学习的意义 | 第16-17页 |
| ·研究性学习的模式 | 第17-18页 |
| ·高校研究性学习的开展状况 | 第18-20页 |
| ·高校研究性学习开展情况 | 第18页 |
| ·研究性学习开展过程中存在的问题 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 3 研究性学习支持系统的研究 | 第21-34页 |
| ·研究性学习支持系统简介 | 第21-22页 |
| ·学习支持系统 | 第21-22页 |
| ·研究性学习支持系统 | 第22页 |
| ·高校研究性学习支持系统的研究 | 第22-25页 |
| ·高校研究性学习支持系统的组成要素 | 第22-24页 |
| ·高校研究性学习支持系统的基本特征 | 第24页 |
| ·高校研究性学习支持系统的基本功能 | 第24-25页 |
| ·高校研究性学习支持现状 | 第25-26页 |
| ·相关的调查和研究 | 第26-31页 |
| ·高校学生群体基本特征 | 第26页 |
| ·高校教师群体特征 | 第26-27页 |
| ·对高校部分学生进行的调查 | 第27-29页 |
| ·高校学生学习支持需求 | 第29-31页 |
| ·高校支持服务上需要关注的问题 | 第31-33页 |
| ·高校研究性学习支持的服务理念 | 第33页 |
| ·本章小结 | 第33-34页 |
| 4 高校研究性学习支持系统的设计 | 第34-50页 |
| ·高校研究性学习支持系统的设计理论依据 | 第34-35页 |
| ·高校研究性学习支持系统的设计原则和流程 | 第35-37页 |
| ·高校研究性学习支持系统的设计原则 | 第35-37页 |
| ·高校研究性学习支持系统的设计流程 | 第37页 |
| ·学习资源设计与支持模式设计 | 第37-40页 |
| ·学习资源设计 | 第37-39页 |
| ·支持模式设计 | 第39-40页 |
| ·高校研究性学习支持系统的总体设计 | 第40-43页 |
| ·高校研究性学习支持系统中心的管理架构 | 第40-41页 |
| ·高校研究性学习支持系统中心总体架构 | 第41-42页 |
| ·高校研究性学习支持系统的功能设计 | 第42页 |
| ·高校研究性学习支持系统功能结构设计 | 第42-43页 |
| ·高校研究性学习支持系统的主要功能模块设计 | 第43-49页 |
| ·学习资源支持系统 | 第43-45页 |
| ·学习活动支持系统 | 第45-47页 |
| ·学习管理支持系统 | 第47-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 5 高校研究性学习支持系统的开发设计 | 第50-66页 |
| ·高校研究性学习支持系统的流程设计 | 第50-53页 |
| ·高校研究性学习支持系统的数据库设计 | 第53-56页 |
| ·高校研究性学习支持系统应用目录结构设计 | 第56-57页 |
| ·高校研究性学习支持系统开发所用技术 | 第57-65页 |
| ·开发工具和开发环境 | 第57-58页 |
| ·开发关键技术简介 | 第58-65页 |
| ·本章小结 | 第65-66页 |
| 6 结论 | 第66-67页 |
| ·本人所做的工作 | 第66页 |
| ·本文不足之处 | 第66页 |
| ·对未来的展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-68页 |
| 作者简历 | 第68-70页 |
| 学位论文数据集 | 第70页 |
