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高校学生学习评价系统研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-16页
   ·研究背景与选题缘由第9-10页
   ·国内外研究现状第10-13页
     ·课题定位第10页
     ·研究现状第10-13页
   ·研究意义第13-14页
   ·本课题研究目标和研究框架第14页
     ·研究目标第14页
     ·研究框架第14页
   ·本章小结第14-16页
第二章 高校学生学习评价模型研究第16-25页
   ·高校学生学习评价理论研究第16-22页
     ·高校学生学习评价第16-18页
     ·计算机辅助评价(CAA)第18-20页
     ·作业评价第20-22页
   ·高校学生学习评价模型设计第22-24页
     ·模型设计理念第22页
     ·高校学生学习评价模型第22-24页
   ·本章小结第24-25页
第三章 高校学生学习评价系统研究与设计第25-39页
   ·系统需求分析第25-28页
     ·涉及到的标准和规范第25-27页
     ·评价内容呈现形式和批阅方式第27页
     ·功能需求第27-28页
   ·系统功能模块设计第28-32页
     ·设计原则第28-29页
     ·功能模块设计第29-32页
   ·考试阅卷功能设计第32-35页
     ·考试阅卷流程第32-33页
     ·考试阅卷功能模块设计第33-35页
   ·数据库设计第35-37页
   ·本章小结第37-39页
第四章 高校学生学习评价系统的开发与实现第39-52页
   ·系统实现技术方案第39-43页
     ·系统运行模式第39-40页
     ·技术路线第40-43页
   ·考试阅卷功能的开发与实现第43-51页
     ·试卷管理模块第44-47页
     ·考试阅卷模块第47-51页
   ·本章小结第51-52页
第五章 总结与展望第52-54页
   ·论文总结第52页
   ·论文展望第52-54页
参考文献第54-57页
致谢第57-58页
攻读学位期间主要的研究成果目录第58页

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