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高校生源质量评价模型与实证研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第一章 绪论第9-14页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究意义第10-11页
   ·国内外研究现状第11-14页
第二章 评价模型的建立第14-26页
   ·理论研究第14-17页
     ·教育评价学理论第14-15页
     ·教育评价学与其它学科的关系第15-16页
     ·教育评价的类型第16-17页
   ·数据的归一化第17-19页
   ·评价的数学模型第19-26页
     ·综合素质第21-23页
     ·学习成绩第23-26页
第三章 影响高校生源质量因素的综合分析第26-35页
   ·一元方差分析第26-27页
   ·高校相互影响因素分析第27-29页
     ·高校相互影响因素F检验第28页
     ·高校相互影响因素方差分析第28-29页
   ·区域因素分析第29-32页
     ·区域因素F检验第29页
     ·区域因素方差分析第29-32页
   ·分析与对策第32-35页
第四章 实证分析和图形化显示第35-45页
   ·实证分析第35-39页
     ·多所高校间的横向比较第35-38页
     ·高校历年的纵向比较第38-39页
   ·图形化显示第39-45页
     ·生源质量等高线第39-40页
     ·生源质量垂降线第40-45页
第五章 评价结果的实时发布第45-56页
   ·系统的总体设计第45-46页
   ·开发平台与组件第46-48页
     ·系统开发环境第46页
     ·系统采用的相关技术简介第46-48页
   ·详细设计第48-56页
     ·数据库设计第48-50页
     ·用户界面的设计第50-51页
     ·主要功能模块的实现第51-56页
第六章 总结与展望第56-58页
   ·总结第56页
   ·展望第56-58页
参考文献第58-61页
致谢第61-62页
攻读学位期间主要的研究成果第62页

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