大学学科组织的生长期研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·研究思路及技术路线 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·技术路线 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·理论研究与实证研究相结合 | 第12-13页 |
| ·定量研究和定性研究相结合 | 第13-14页 |
| ·问卷调查和访谈调查相结合 | 第14页 |
| ·研究创新点和突破难点 | 第14-16页 |
| ·研究创新点 | 第14-15页 |
| ·拟突破难点 | 第15-16页 |
| 2 国内外相关理论研究综述 | 第16-27页 |
| ·学科组织文献综述 | 第16-17页 |
| ·大学学科建设文献综述 | 第17-20页 |
| ·组织理论概述 | 第20-27页 |
| ·组织理论的四大视角 | 第20-23页 |
| ·组织成长理论概述 | 第23-27页 |
| 3 大学学科组织概念、构成要素及功能 | 第27-32页 |
| ·大学学科组织的概念 | 第27-28页 |
| ·大学学科组织的构成要素 | 第28-30页 |
| ·大学学科组织的功能 | 第30-32页 |
| 4 大学学科组织生长期的特征 | 第32-41页 |
| ·生长期的问卷调查 | 第32-35页 |
| ·调查目的、意义 | 第32-33页 |
| ·调查方法 | 第33-34页 |
| ·样本说明与分布 | 第34-35页 |
| ·生长期的特征与问卷结果分析 | 第35-41页 |
| ·学科研究方向 | 第36页 |
| ·学科梯队 | 第36-38页 |
| ·学科物质条件与学位点 | 第38-39页 |
| ·学科组织结构与内部管理 | 第39-41页 |
| 5 学科组织生长的动力和路径 | 第41-56页 |
| ·学科组织生长的动力 | 第41-44页 |
| ·内部动力 | 第41-42页 |
| ·外部动力 | 第42-44页 |
| ·学科组织生长逻辑模型 | 第44-47页 |
| ·大学学科组织的生长路径 | 第47-56页 |
| ·访谈资料收集 | 第47页 |
| ·生长路径分析 | 第47-55页 |
| ·各种视角的结合分析 | 第55-56页 |
| 6 学科组织生长期的问题与策略 | 第56-68页 |
| ·学科组织生长期面临的问题 | 第56-58页 |
| ·学科队伍结构不合理，人才难以引进 | 第57页 |
| ·学术声誉不高，缺乏标志性成果 | 第57-58页 |
| ·资源获取能力薄弱，研究平台不高 | 第58页 |
| ·研究方向不稳定，难以形成特色 | 第58页 |
| ·学科组织生长期的策略 | 第58-68页 |
| ·凝练学科研究方向，催生学科新生长点 | 第58-60页 |
| ·优化学科队伍结构，保持人才有序流动 | 第60-62页 |
| ·积极争取学科任务，构建博士学位点 | 第62-64页 |
| ·加快学科制度建设，培育学科组织文化 | 第64-68页 |
| 7 结论与展望 | 第68-70页 |
| ·主要研究成果及结论 | 第68页 |
| ·研究展望 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录1: 调查问卷 | 第73-79页 |
| 附录2: 访谈提纲 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间主要科研成果 | 第81页 |
