| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·西方教育评价观的历史沿革和现状 | 第12-14页 |
| ·我国教学质量评价的研究和实践活动 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·基本概念 | 第15-18页 |
| ·独立学院 | 第15-16页 |
| ·教学质量 | 第16-17页 |
| ·教学质量评价 | 第17页 |
| ·多元化教学质量评价 | 第17-18页 |
| 第二章 我国独立学院教学质量评价体系的现状及问题 | 第18-23页 |
| ·我国独立学院教学质量评价工作现状 | 第18-19页 |
| ·我国独立学院教学评价体系存在问题及其原因 | 第19-23页 |
| ·教学质量评价指标不科学 | 第19-20页 |
| ·教学质量评价主体单一 | 第20-21页 |
| ·评价方法忽视质的评价 | 第21页 |
| ·评价过程强调终结性评价 | 第21-22页 |
| ·评价结果的运用不到位 | 第22-23页 |
| 第三章 独立学院教学质量多元化评价体系的构建 | 第23-33页 |
| ·教学质量评价的理论依据 | 第23-24页 |
| ·多元智能理论 | 第23页 |
| ·发展性教师评价理论 | 第23-24页 |
| ·教学质量评价的功能 | 第24-25页 |
| ·导向功能 | 第24页 |
| ·诊断功能 | 第24-25页 |
| ·改进功能 | 第25页 |
| ·激励功能 | 第25页 |
| ·教学质量评价原则 | 第25-27页 |
| ·全方位和多样化相结合的原则 | 第25-26页 |
| ·适应性和动态性相结合的原则 | 第26页 |
| ·系统性与可行性相结合的原则 | 第26页 |
| ·定性评价与定量评价相结合的原则 | 第26-27页 |
| ·随机评价与定期评价相结合的原则 | 第27页 |
| ·多元化教学质量评价体系的构建 | 第27-28页 |
| ·教学质量评价过程 | 第28-33页 |
| ·建立评价制度 | 第29-30页 |
| ·甄选评价主体 | 第30页 |
| ·评价模式的选用 | 第30页 |
| ·评价指标设计 | 第30-31页 |
| ·建立评价管理信息系统 | 第31页 |
| ·整合评价信息 | 第31-32页 |
| ·评价结果反馈 | 第32-33页 |
| 第四章 独立学院多元化教学质量评价MIS 系统初步设计 | 第33-48页 |
| ·应用需求分析 | 第33-34页 |
| ·系统总体架构设计 | 第34-35页 |
| ·系统总体流程设计 | 第35-36页 |
| ·数据库设计与实现 | 第36-41页 |
| ·评价关系图 | 第36-37页 |
| ·数据表的设计 | 第37-39页 |
| ·数据库开发平台 | 第39页 |
| ·数据库对象的创建 | 第39-41页 |
| ·功能模块设计 | 第41-47页 |
| ·身份验证 | 第41-45页 |
| ·评价模型定制 | 第45页 |
| ·数据导入 | 第45-46页 |
| ·教学质量评价 | 第46-47页 |
| ·结果对比分析 | 第47页 |
| ·查询打印 | 第47页 |
| ·系统管理 | 第47页 |
| ·系统运行环境 | 第47-48页 |
| 第五章 独立学院多元化教学质量评价体系的组织与实施 | 第48-57页 |
| ·内部评价的组织与实施 | 第48-54页 |
| ·教师课堂教学质量内部评价的目的与要求 | 第48-49页 |
| ·教师课堂教学质量内部评价步骤实施 | 第49-52页 |
| ·数据整理，得出评价结果 | 第52-53页 |
| ·总结反馈 | 第53页 |
| ·结果运用 | 第53-54页 |
| ·外部评价的组织与实施 | 第54-57页 |
| ·用人单位评价 | 第54页 |
| ·毕业生及其家长评价 | 第54-55页 |
| ·行政管理部门评价 | 第55-57页 |
| 第六章 个案研究——以云南师范大学商学院为例 | 第57-82页 |
| ·基本情况 | 第57页 |
| ·内部评价环节 | 第57-73页 |
| ·组织体系 | 第57-65页 |
| ·管理制度 | 第65-70页 |
| ·最近三学期学生网上评课评价情况 | 第70-73页 |
| ·外部评价环节 | 第73-82页 |
| ·用人单位评价 | 第76-78页 |
| ·毕业生及家长的评价 | 第78-80页 |
| ·行政管理部门评价 | 第80-82页 |
| 第七章 结论与展望 | 第82-84页 |
| ·已完成工作 | 第82页 |
| ·创新之处 | 第82-83页 |
| ·评价主体多元化 | 第82页 |
| ·动态性原则 | 第82-83页 |
| ·研究的局限及进一步的研究方向 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-86页 |