| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-17页 |
| ·国内关于"大学生素质拓展计划"的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外高校大学生素质拓展教育的相关研究 | 第12-16页 |
| ·国外高校实施素质教育的举措给我们带来的启示 | 第16-17页 |
| ·研究的方法与意义 | 第17-20页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-20页 |
| 第2章 素质拓展的科学内涵与比较分析 | 第20-29页 |
| ·素质拓展的科学内涵 | 第20-23页 |
| ·素质的科学概念 | 第20页 |
| ·拓展素质与人的全面发展的关系 | 第20-21页 |
| ·拓展大学生素质与实现高校育人功能的关系 | 第21-23页 |
| ·素质拓展的比较研究 | 第23-29页 |
| ·历史学视角下的素质拓展 | 第23页 |
| ·中西方文明视角下的素质拓展比较 | 第23-25页 |
| ·中西方高校拓展大学生素质的方式方法比较 | 第25-29页 |
| 第3章 西南交通大学"大学生素质拓展计划"的工作机制研究 | 第29-44页 |
| ·大学生素质拓展计划的组织与实施概述 | 第29-31页 |
| ·西南交大大学生素质拓展计划实施的背景 | 第29-31页 |
| ·大学生素质拓展计划实施的政策体系 | 第31页 |
| ·大学生素质拓展计划实施体系的工作平台 | 第31-44页 |
| ·西南交大大学生素质拓展计划实施体系的基础平台 | 第32-33页 |
| ·西南交大大学生素质拓展计划实施体系的支撑平台 | 第33-37页 |
| ·西南交大大学生素质拓展计划实施体系的主体平台 | 第37-44页 |
| 第4章 西南交通大学"大学生素质拓展计划"实施效果的分析 | 第44-58页 |
| ·大学生素质拓展计划对大学生成长成才的作用调查分析 | 第44-49页 |
| ·大学生素质拓展计划对大学生涯规划的作用调查 | 第46-47页 |
| ·大学生素质拓展计划对提高大学生素质的作用调查 | 第47-48页 |
| ·大学生素质拓展计划对大学生就业的作用调查分析 | 第48-49页 |
| ·对大学生素质拓展计划的评价 | 第49-58页 |
| ·大学生对该计划的评价 | 第49-51页 |
| ·高校教育工作者对该计划的评价 | 第51-53页 |
| ·用人单位对该计划的评价 | 第53-58页 |
| 第5章 西南交通大学"大学生素质拓展计划"育人机制带来的启示 | 第58-68页 |
| ·加强大学生素质拓展计划的体系建设 | 第58-62页 |
| ·大学生素质拓展计划实施的组织体系 | 第58-59页 |
| ·大学生素质计划实施的项目和资源管理体系 | 第59-60页 |
| ·大学生素质拓展计划实施的评价体系 | 第60-61页 |
| ·大学生素质拓展计划实施的认证体系 | 第61-62页 |
| ·大学生素质拓展计划实施的课程体系 | 第62页 |
| ·增强大学生素质拓展计划的引导功能 | 第62-67页 |
| ·提高职业指导专业化程度,全程性开展大学生职业设计指导工作 | 第63-64页 |
| ·强调分门别类,使大学生素质拓展训练内容走向菜单化、项目化 | 第64-66页 |
| ·实现大学生素质拓展教育评价学分化,提高学生全员参与的积极性 | 第66-67页 |
| ·强化大学生素质拓展计划的社会认同 | 第67-68页 |
| 结束语 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 附录 | 第73-75页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第75-76页 |
