| 摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 引言 | 第12页 |
| 文献综述 | 第12-14页 |
| 一、大学生见习制度的历史沿革 | 第14-19页 |
| (一) 国内大学生见习制度的历史沿革 | 第14-16页 |
| (二) 海外大学生见习制度的历史发展 | 第16-19页 |
| 1.香港的"展翅·青见计划" | 第16-17页 |
| 2.德国的"双元制"职业见习制度 | 第17-18页 |
| 3.日本的"体验式"见习制度 | 第18-19页 |
| 二、大学生见习制度的价值效应 | 第19-26页 |
| (一) 认知职业道德 | 第20-21页 |
| (二) 甄选职业岗位 | 第21-22页 |
| (三) 培养职业技能 | 第22-23页 |
| (四) 完善个人价值观 | 第23-25页 |
| (五) 提升心理调适能力 | 第25-26页 |
| 三、大学生见习活动的现状 | 第26-39页 |
| (一) 大学生见习活动取得的成就 | 第27-30页 |
| 1.政府搭台,见习网络基本形成 | 第27-28页 |
| 2.企业助力,带教培训普遍受用 | 第28-29页 |
| 3.多方关注,见习制度初现成效 | 第29-30页 |
| (二) 大学生见习活动存在的问题 | 第30-35页 |
| 1.适合的见习岗位少,应聘者不知所措 | 第30-31页 |
| 2.见习现状差强人意,见习者左右为难 | 第31-32页 |
| 3.企业扭曲见习初衷,见习者无所适从 | 第32-33页 |
| 4.政策宣传不到位,参与者茫然无知 | 第33-35页 |
| (三) 导致大学生见习活动低效的原因:不协调 | 第35-39页 |
| 1.见习配套建设与地区利益诉求不协调 | 第35-36页 |
| 2.见习市场需求与学生综合素质不协调 | 第36-38页 |
| 3.见习基地实际操作与学生期望不协调 | 第38页 |
| 4.高校学生见习观念与社会价值取向不协调 | 第38-39页 |
| 四、完善大学生见习协调机制的思路 | 第39-50页 |
| (一) 完善大学生见习协调机制的理念:促进大学生的全面发展 | 第40-41页 |
| (二) 完善大学生见习协调机制的路径 | 第41-50页 |
| 1.政府:理顺见习环节,完善配套设施 | 第41-44页 |
| 2.高校:变通思路,流畅对接见习制度 | 第44-46页 |
| 3.学生:端正态度,科学看待见习制度 | 第46-48页 |
| 4.企业:主动承担社会责任,助力见习制度 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |