| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-19页 |
| （一） 选题缘起 | 第7-8页 |
| （二） 选题的意义 | 第8-10页 |
| （三） 研究综述 | 第10-13页 |
| （四） 理论视野与方法 | 第13-15页 |
| （五） 概念界定 | 第15-18页 |
| （六） 结构框架 | 第18-19页 |
| 一、我国地方性艺术院校教学管理运行机制的主要类型及存在的主要问题 | 第19-25页 |
| （一） 主要类型 | 第19页 |
| （二） 存在的主要问题 | 第19-25页 |
| 1、决策机制方面 | 第20-23页 |
| 2、组织机制方面 | 第23-24页 |
| 3、调控机制方面 | 第24-25页 |
| 二、中外普通高等院校教学管理运行机制的借鉴 | 第25-30页 |
| （一） 中国普通高校教学管理运行机制的改革趋势 | 第25页 |
| （二） 美英法三国教学管理运行机制简介 | 第25-27页 |
| （三） 美英法三国模式的特点 | 第27-28页 |
| （四） 中外高校教学管理运行机制的比较与借鉴 | 第28-30页 |
| 三、我国地方性艺术院校教学管理运行机制的构建 | 第30-46页 |
| （一） 我国地方性艺术院校教学管理运行机制建构理念 | 第30-34页 |
| 1、服务地方经济文化建设的办学理念 | 第31-32页 |
| 2、培养服务地方经济文化建设的各级各类艺术人才的教育理念 | 第32页 |
| 3、各居所长、百花齐放的办学特色 | 第32-33页 |
| 4、适应地方特点的教学管理理念 | 第33-34页 |
| （二） 我国地方性艺术院校教学管理构建模式 | 第34-37页 |
| （三） 构建我国地方性艺术院校特色的教学管理运行机制 | 第37-46页 |
| 1、地方化与学术性相结合的决策机制 | 第38-40页 |
| 2、规范性与灵活性相结合的组织机制 | 第40-42页 |
| 3、全面性与协调性相结合的调控机制 | 第42-46页 |
| 结束语 | 第46-48页 |
| 主要参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 就读期间论文发表及获奖情况 | 第52页 |
