| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文提要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-6页 |
| 第一章 学习动机理论及研究现状 | 第6-15页 |
| 一、 学习动机理论概述 | 第6-10页 |
| 二、 前人研究成果及现存问题 | 第10-15页 |
| 第二章 中学生音乐课学习动机的现状分析 | 第15-36页 |
| 一、 中学生音乐课学习动机的总体现状分析 | 第16-22页 |
| 二、 不同学校类型的学生音乐课学习动机比较分析 | 第22-26页 |
| 三、 不同年级的学生音乐课学习动机比较分析 | 第26-29页 |
| 四、 不同性别的学生音乐课学习动机比较分析 | 第29-32页 |
| 五、 不同文化成绩的学生音乐课学习动机比较分析 | 第32-36页 |
| 第三章 对策研究 | 第36-56页 |
| 一、 灵活使用教材 | 第36-39页 |
| 二、 唤起学习需要 | 第39-48页 |
| 三、 提供课堂诱因 | 第48-56页 |
| 第四章 教育建议 | 第56-58页 |
| 一、 给中学生的几点建议 | 第56页 |
| 二、 给教师的几点建议 | 第56-57页 |
| 三、 给教育部门的几点建议 | 第57-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 主要参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 中文摘要 | 第66-70页 |
| 后记 | 第70页 |