| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目 录 | 第5-6页 |
| 引 言 | 第6-8页 |
| 一、 研究性学习的历史沿革及现状 | 第8-15页 |
| (一) 研究性学习的内涵 | 第8-10页 |
| (二) 研究性学习在国内外的发展 | 第10-12页 |
| (三) 研究性学习对培养学生能力的探究与教师评价 | 第12-15页 |
| 二、 中学生民族音乐研究性学习的可行性 | 第15-19页 |
| (一) 民族音乐教学方法的选择与运用 | 第15-16页 |
| (二) 民族音乐中研究性学习的策略 | 第16-17页 |
| (三) 中学生民族音乐学习的特殊性 | 第17-19页 |
| 三、 研究性学习在初中民族音乐教学中的应用意义 | 第19-25页 |
| (一) 应用的范围 | 第19页 |
| (二) 研究性学习在民族音乐教学中实施 | 第19-22页 |
| (三) 研究性学习在民族音乐教学中的实践意义 | 第22-25页 |
| 结 论 | 第25-26页 |
| 附 录 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 后 记 | 第29页 |