| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 序言 | 第8-11页 |
| 第一章 案例教学与课堂教学技能的基本理论 | 第11-32页 |
| ·案例教学概述 | 第11-24页 |
| ·案例教学的产生与在教师教育领域中的演进 | 第11-12页 |
| ·案例教学的理论基础 | 第12-17页 |
| ·案例与案例教学 | 第17-20页 |
| ·案例教学实施过程 | 第20-24页 |
| ·课堂教学技能的特征、结构及其形成 | 第24-30页 |
| ·课堂教学技能的特征 | 第24-27页 |
| ·课堂教学技能的结构 | 第27-28页 |
| ·课堂教学技能的形成 | 第28-30页 |
| ·基本理论与职前音乐教师的课堂教学技能培养 | 第30-32页 |
| 第二章 通过案例教学对职前音乐教师进行课堂教学技能培养的指导思想与实践应用 | 第32-80页 |
| ·指导思想 | 第32-38页 |
| ·促进职前音乐教师的课堂教学技能与实践智慧的共同发展 | 第32-34页 |
| ·体现中小学音乐课堂教学情境 | 第34-35页 |
| ·提高职前音乐教师间的交往与合作能力 | 第35-36页 |
| ·强化职前音乐教师个性的发展 | 第36-38页 |
| ·实践应用 | 第38-80页 |
| ·教学目标的确定 | 第38-41页 |
| ·案例的选择 | 第41-46页 |
| ·教学实施形式 | 第46-49页 |
| ·教学实例 | 第49-80页 |
| 结语:案例教学实践展望 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-88页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第88-90页 |