| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、问题提出 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9页 |
| 三、研究方法 | 第9页 |
| 四、概念界定 | 第9-10页 |
| 第一章 中国《标准》同日本“要领”的制定背景 | 第10-15页 |
| 一、中国《标准》制定的背景 | 第10-12页 |
| 二、日本“要领”制定的背景 | 第12-15页 |
| 第二章 中日音乐课程目标比较 | 第15-21页 |
| 一、中国音乐课程的总目标 | 第15-17页 |
| 二、日本音乐课程的目标 | 第17-18页 |
| 三、《标准》与“要领”的课程目标方面的分析 | 第18-21页 |
| 第三章 中日音乐课程内容比较 | 第21-25页 |
| 一、中国的音乐课程内容 | 第21-22页 |
| 二、日本的音乐课程内容 | 第22-23页 |
| 三、中日两国音乐课程内容的异同 | 第23-25页 |
| 第四章 中日两国音乐课程标准的教学建议 | 第25-34页 |
| 一、中国《标准》的教学建议 | 第25-30页 |
| 二、日本“要领”的实施建议 | 第30-32页 |
| 三、中日两国的音乐课程标准实施异同 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 后记 | 第38页 |