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地理
新课程理念下高中理科生地理学习动机的培养策略研究--以武汉市为例
高中地理教学动画制作的理论与实践研究
新世纪以来我国高考地理试题变化研究
高中地理教学内容生活化研究
高中地理学困生的学习障碍分析及转化策略研究
高中生地理前认知水平的理论与实践研究
论初级中学地理实验室的建设--以呼伦贝尔市A中学为例
初中地理校本课程开发的现状研究--以‘生态中国教育行动内蒙古两所项目学校为例
中学地理情感态度价值观评价案例研究
双动两案教学模式下《地理Ⅲ》学案作业设计
双动两案教学模式下八年级地理能力培养研究
基于高中生地理思维能力培养的案例教学设计与实践研究
基于双动两案教学模式的八年级地理学案设计
湘教版《地理Ⅰ》的图表设计研究
初中生心理地图构建策略研究
高中新课程下的地理双动两案教学模式操作规范研究
人教版七年级地理教材（上册）活动系统研究
高中必修1《地球运动》教学案例设计与实践应用研究
培养初中生地理绘图能力的实验研究
呼伦贝尔市初中地理教师专业发展现状与对策
追问在中学地理课堂教学中的运用研究
基于探究性学习的高中地理概念教学研究
逆向教学设计模式下高中地理“过程与方法”教学目标实施研究
都市地区乡土地理校本教材的开发研究--以《走进陆家嘴》为例
高中地理教材“问题研究”的实施效果的实践研究--以人教版高中地理必修一为例
兴趣教学在职高地理课堂中的应用--以学前教育学院幼师生为例
利用地理信息系统优势丰富高中地理教学的方法研究
石家庄市初中地理课堂互动教学现状调查研究
《黄帝内经》作为地理教学资源的应用研究--以中图版初高中地理教材的教学设计为例
IPad辅助中学地理教学的初步研究
培养高中生地理综合能力的教学内容研究--以人教版必修3《区域地理》为例
基于性别差异的高中地理教学策略研究
乡土地理资源融入地理必修三教学的研究
人民教育出版社高中地理必修课程自然地理部分新旧教材比较研究
比较法在高中地理教学中的应用
地理休闲教育的价值与实践探索
回归性课程理念在农村初中地理教学中的运用研究
多元智能理论下的初中地理教学--以八年级地理教学为例
新课标高中地理教科书必修一结构比较研究--以人教版和湘教版为例
高中地理教学中培养学生归纳和演绎能力的教学内容研究
地理教学中地理因果关系的综合分析--以高中地理必修一为例
运用范例教学培养高中生地理推理能力的研究--以高中自然地理教学为例
基于IDEAL理论的高中地理教学模式研究
辩证思维能力在初中地理教学中的培养与实践
前置式学习在高中地理教学中的实践研究
初中地理非连续性文本阅读教学的研究
新课程背景下高中地理教师教学反思能力研究
《上海市中学生成长记录册》初中地理部分使用现状调查及优化研究
高中地理实验教学对高中生探究能力培养的研究
基于交互式“双板”教学系统的高中地理教学研究
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