| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一、 引言 | 第10-15页 |
| （一） 选题来源与研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 选题来源与研究意义 | 第10页 |
| 2. “活动系统”的概念界定 | 第10-11页 |
| （二） 研究现状 | 第11-13页 |
| 1. “活动”教学的重要性 | 第11页 |
| 2. “活动”教学的功能 | 第11-12页 |
| 3. “活动”教学存在的主要问题 | 第12-13页 |
| 4. 活动教学的策略 | 第13页 |
| （三） 研究目标与研究内容 | 第13页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| 二、 人教版七年级（上册）地理教材活动系统的分析 | 第15-26页 |
| （一） 活动系统内容分析 | 第15-18页 |
| 1. 活动系统的内容组成 | 第15-17页 |
| 2. 活动系统的内容分类 | 第17页 |
| 3. 活动系统内容的主要特点 | 第17-18页 |
| （二） 活动系统的类型分析 | 第18-23页 |
| 1. 活动系统的分类 | 第18-20页 |
| 2. 活动系统的类型组成 | 第20-22页 |
| 3. 活动系统的类型特点 | 第22-23页 |
| （三） 活动系统的功能分析 | 第23-26页 |
| 1. 活动系统的功能分类 | 第23-24页 |
| 2. 活动系统的功能组成 | 第24页 |
| 3. 活动系统的功能特点 | 第24-26页 |
| 三、 人教版七年级地理教材（上册）活动系统教学设计 | 第26-37页 |
| （一） 活动教学设计依据 | 第26-27页 |
| 1. 依据七年级上册地理教材的活动内容特点开展活动教学设计 | 第26页 |
| 2. 依据七年级上册地理教材的活动功能特点开展活动教学设计 | 第26-27页 |
| （二） 典型活动案例设计 | 第27-37页 |
| 1. 各类活动教学设计举例 | 第27-33页 |
| 2. 课外活动教学设计举例 | 第33-36页 |
| 3. 活动系统教学设计的主要特点 | 第36-37页 |
| 四、 教学建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
