| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 1 引言 | 第14-23页 |
| ·研究背景 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第16-21页 |
| ·国外教学动画研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内教学动画研究现状 | 第18-19页 |
| ·国内地理教学动画研究现状 | 第19-21页 |
| ·研究思路 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·技术路线 | 第22-23页 |
| 2 高中地理教学动画概述 | 第23-39页 |
| ·地理教学动画的概念 | 第23-25页 |
| ·动画的内涵 | 第23页 |
| ·地理教学动画的含义 | 第23-25页 |
| ·地理教学动画的特点 | 第25-28页 |
| ·建立在先进技术基础上,具有交互性、经济性的特点 | 第25-26页 |
| ·建立在新颖独特的基础上,具有天然教学性的特点 | 第26-27页 |
| ·建立在艺术抽象基础上,具有直观性、形象性的特点 | 第27-28页 |
| ·地理教学动画的分类 | 第28-34页 |
| ·动画的分类 | 第28-29页 |
| ·地理教学动画的分类 | 第29-34页 |
| ·高中地理教学动画的价值 | 第34-39页 |
| ·突破单一的信息表现方式,创设趣味性的高中地理学习环境 | 第34-35页 |
| ·删繁就简、实时互动,有效突破高中地理教学的重点和难点 | 第35页 |
| ·打破地理课堂的时空约束,更好培养高中生地理时空想象能力 | 第35-37页 |
| ·符合高中生的地理认知规律,有效提高地理学习的效率 | 第37-39页 |
| 3 高中地理教学动画制作的理论基础 | 第39-52页 |
| ·地理科学 | 第39-40页 |
| ·学习理论 | 第40-44页 |
| ·认知负荷理论 | 第40-41页 |
| ·多媒体认知理论 | 第41-42页 |
| ·建构主义学习理论 | 第42-44页 |
| ·多媒体教育理论 | 第44-48页 |
| ·视听教育理论 | 第44-47页 |
| ·人机交互理论 | 第47-48页 |
| ·系统科学 | 第48-49页 |
| ·地理课程与教学论 | 第49-52页 |
| ·高中地理课程改革的理念 | 第49页 |
| ·地理教学理论 | 第49-50页 |
| ·地理学习理论 | 第50-52页 |
| 4 高中地理教学动画制作现状分析 | 第52-64页 |
| ·高中地理教学动画制作中存在的问题 | 第52-59页 |
| ·高中地理教学动画的案例比较分析 | 第52-56页 |
| ·高中地理教学动画制作状况问卷调查分析 | 第56-59页 |
| ·高中地理教学动画制作中存在问题的原因探析 | 第59-64页 |
| ·高中地理教师对地理教学动画的认识存在偏差 | 第59-60页 |
| ·高中地理教师缺乏必要的地理教学动画制作培训 | 第60-61页 |
| ·高中地理教师对地理教学动画的制作主体存在争议 | 第61页 |
| ·高中地理教师在制作地理教学动画前缺乏必要的前期分析 | 第61-62页 |
| ·高中地理教学动画的制作缺乏必要的理论指导 | 第62-64页 |
| 5 高中地理教学动画制作的原则、策略和流程 | 第64-82页 |
| ·高中地理教学动画制作的原则 | 第64-69页 |
| ·交互性原则 | 第64-65页 |
| ·科学性原则 | 第65页 |
| ·多感官原则 | 第65-66页 |
| ·针对性原则 | 第66-67页 |
| ·适度性原则 | 第67页 |
| ·差异性原则 | 第67-68页 |
| ·经济性原则 | 第68-69页 |
| ·高中地理教学动画制作的策略 | 第69-79页 |
| ·内容选择策略 | 第69-70页 |
| ·素材收集策略 | 第70-72页 |
| ·界面设计策略 | 第72-74页 |
| ·交互实现策略 | 第74-76页 |
| ·动画呈现策略 | 第76-77页 |
| ·工具选取策略 | 第77-79页 |
| ·高中地理教学动画制作的流程 | 第79-82页 |
| ·一般动画制作流程 | 第79页 |
| ·地理教学动画制作流程 | 第79-82页 |
| 6 高中地理教学动画制作实例 | 第82-105页 |
| ·“风的形成”地理教学动画的制作过程 | 第82-95页 |
| ·需求分析阶段 | 第82-83页 |
| ·脚本设计阶段 | 第83-84页 |
| ·动画制作阶段 | 第84-94页 |
| ·评测修改阶段 | 第94-95页 |
| ·“工厂的选址”地理教学动画的制作过程 | 第95-105页 |
| ·需求分析阶段 | 第95页 |
| ·脚本设计阶段 | 第95-97页 |
| ·动画制作阶段 | 第97-104页 |
| ·评测修改阶段 | 第104-105页 |
| 7 总结与展望 | 第105-107页 |
| ·论文的创新之处 | 第105页 |
| ·论文的不足之处 | 第105-106页 |
| ·前景展望 | 第106-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 附录 | 第111-113页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第113-114页 |
| 致谢 | 第114页 |
