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20世纪中学历史教学论发展趋势研究
基于OER的高中历史翻转课堂教学理论与实践研究
“景德镇陶瓷文化”历史校本课程开发研究
初中历史课堂导入现状与策略研究--以河南大学附属中学为例
思维导图在高中历史教学中的应用研究
人本主义教育观视阈下中学历史教学研究
初中生历史人物评价能力培养策略研究
地方史料在高中历史教学中的运用--以襄阳地区为例
试析新课程背景下中学历史学业评价机制的转变
《义务教育历史课程标准(2011年版)》课程内容呈现方式变化研究
史学研究成果在高中历史教学中的运用--以抗日战争为例
乌海市中考历史试卷命题研究（2009-2011）
1949年以来中学历史课程设置研究
高中历史教学中培养学生史料分析能力的实践探索--以现行人民版教科书必修一为例
“教学合一学案式”教学法在高中历史教学中的运用
高中历史新课程教学设计的实践探索--以人教版必修1（第七单元）为例
对高中历史选修课教学的探索--以人民版《历史上重大改革回眸》为例
初中历史中考有效复习的策略探究
人民版教材高中历史必修三辅文系统在教学中的应用
高中历史专题复习的策略研究
包头市一机二中政史综合教学的探究
改革开放初期的中学历史教学研究（1978-1988）
图片资料在中学历史教学中的运用研究
初中历史教科书中近代中日关系的内容探究
浅谈包头铁路第五中学高中历史教学中的小组合作学习
高中历史新课程标准下学生国际合作意识培养初探
“互联网+”时代中学历史自主学习研究
南京国民政府时期中小学历史教育研究（1927-1937）--基于《中华教育界》为主的考察
高中历史多元文化意识培养探究
“三位一体”教育生态系统下的中学历史教育探究
初中历史教科书中慈禧太后形象探析
“双向七环”教学模式在中学历史教学中的运用
历史题材影视资源在高中历史教学中的应用研究
高中历史人物教学中人格教育研究
高考历史新课标全国卷对情感、态度与价值观的考查研究
高中历史教科书之中国科技史编写问题研究
单元主题图片在高中历史教学中的运用
“主线意识”与高中历史教学设计--以《美国联邦政府的建立》为例
中学历史学习能力培养中的史料教学研究
史学研究成果在高中历史教学中的应用研究--以“辛亥革命”为例
齐世荣历史教育思想研究
高中历史教学中的通识教育探究
高中历史教学中实施爱国主义教育的调查与研究
核心素养理念下的公民意识培养--基于中学历史教学的研究
中美高中历史教科书关于启蒙运动内容比较研究--以人教版和麦格劳—希尔版《世界历史》为例
基于现代信息技术的中学历史动态教学研究
论口述历史在高中历史教学中的运用
高中历史“马克思主义中国化”教学问题研究--以岳麓版教材必修三为例
高中历史教学中近代边疆危机问题研究
初中历史课堂管理现状及改进策略研究--以贵阳市S中学为例
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