| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| （一）研究的意义和目的 | 第9页 |
| （二）研究综述 | 第9-11页 |
| （三）研究方法 | 第11页 |
| 一、1949 年以来中学历史课程设置的沿革 | 第11-17页 |
| （一）课程与课程设置的概念及关系 | 第11-12页 |
| （二）中学历史课程设置的沿革 | 第12-17页 |
| 二、1949 年以来中学历史课程设置的演变 | 第17-37页 |
| （一）历史课程设置理念的演变 | 第17-19页 |
| （二）历史课程设置内容与课时的演变 | 第19-34页 |
| （三）历史课程设置类型的演变 | 第34-37页 |
| 三、中学历史课程设置演变的原因及展望初探 | 第37-42页 |
| （一）中学历史课程设置演变的原因 | 第37-39页 |
| （二）中学历史课程设置展望初探 | 第39-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |