| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第6-10页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第6页 |
| 1.2 研究现状 | 第6-8页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第6-7页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第7-8页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第8-10页 |
| 2 抗日战争史学研究述评 | 第10-14页 |
| 2.1 日本侵华罪行的研究 | 第10-11页 |
| 2.2 抗日战争的领导权研究 | 第11页 |
| 2.3 抗日战争的起点研究 | 第11-12页 |
| 2.4 抗日战争中的正面战场与敌后战场研究 | 第12-13页 |
| 2.5 抗日战争的历史地位研究 | 第13-14页 |
| 3 抗日战争史学研究成果在高中历史教学中运用的内容分析 | 第14-17页 |
| 3.1 人教版高中历史教材中的抗日战争 | 第14页 |
| 3.2 抗日战争的时限问题 | 第14-15页 |
| 3.3 抗日战争的全民性问题 | 第15页 |
| 3.4 抗日战争中的两个战场问题 | 第15-16页 |
| 3.5 抗日战争的历史地位问题 | 第16-17页 |
| 4 史学研究成果运用于高中历史教学的作用 | 第17-22页 |
| 4.1 激发学习兴趣，引导情感体验 | 第17-18页 |
| 4.2 培养历史思维能力 | 第18-20页 |
| 4.3 培养学生的情感态度价值观 | 第20-22页 |
| 5 史学研究成果在高中历史教学运用中应注意的问题 | 第22-25页 |
| 5.1 符合历史课程标准的要求 | 第22页 |
| 5.2 引入适度，围绕教学重难点 | 第22-23页 |
| 5.3 适当引入教材中未涉及的学术新观点 | 第23页 |
| 5.4 反映真实的历史 | 第23-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-29页 |
| 后记 | 第29页 |