| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题缘由 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、相关概念与研究现状 | 第9-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 近代以来的边疆危机及其在高中历史教学中的意义 | 第14-22页 |
| 一、近代边疆危机简述 | 第14-20页 |
| 二、高中历史教学中关于近代边疆危机内容的意义 | 第20-22页 |
| 第二章 高中历史教材中涉及到的近代边疆危机内容 | 第22-30页 |
| 一、《课标》中近代边疆危机的体现 | 第22-24页 |
| 二、当前高中历史教材中近代边疆危机的呈现 | 第24-30页 |
| 第三章 近代边疆危机在教学设计中的体现 | 第30-42页 |
| 一、《鸦片战争》教学设计体现的近代边疆危机 | 第30-36页 |
| 二、《甲午中日战争和八国联军侵华》教学设计体现的近代边疆危机 | 第36-38页 |
| 三、教学设计中关于近代边疆危机问题的反思 | 第38-42页 |
| 第四章 完善高中历史教学关于近代边疆危机内容的建议 | 第42-50页 |
| 一、教材编写方面的建议 | 第42-45页 |
| 二、教学设计方面的建议 | 第45-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |