| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Inroduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-27页 |
| 2.1 Task-based Teaching Method | 第13-18页 |
| 2.1.1 The Concept of Task-based Teaching Method | 第13-14页 |
| 2.1.2 The Formation and Theoretical Basis of Task-based Teaching Method | 第14-15页 |
| 2.1.3 The Nature of Task-based Teaching Method | 第15-16页 |
| 2.1.4 Basic Elements of Task and Principals for Task Design | 第16-18页 |
| 2.2 The Teaching of Reading | 第18-22页 |
| 2.2.1 Overview of the Teaching of Reading | 第18-19页 |
| 2.2.2 Purpose of the Teaching of Reading | 第19页 |
| 2.2.3 Principles for the Teaching of Reading | 第19-21页 |
| 2.2.4 The Model of Reading Process | 第21-22页 |
| 2.3 Relevant Studies Abroad and at Home | 第22-27页 |
| 2.3.1 Relevant Studies Abroad | 第22-24页 |
| 2.3.2 Relevant Studies at Home | 第24-27页 |
| Chapter 3 Research Methdology | 第27-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第27-28页 |
| 3.2 Research Subject | 第28-31页 |
| 3.3 Instruments of the Research | 第31-32页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第31页 |
| 3.3.2 Tests | 第31页 |
| 3.3.3 Interviews | 第31-32页 |
| 3.4 Procedures of the Experiment | 第32-37页 |
| 3.4.1 Preparation of the Experiment | 第32-33页 |
| 3.4.2 Operation of Teaching Experiment | 第33-35页 |
| 3.4.3 Post-Experiment | 第35-37页 |
| Chapter 4 Data Collection and Analysis | 第37-47页 |
| 4.1 Data Clollection | 第37页 |
| 4.2 Data Analysis | 第37-47页 |
| 4.2.1 Data Analysis of Questionnaires | 第37-41页 |
| 4.2.2 Data Analysis of Tests | 第41-43页 |
| 4.2.3 Analysis of Interviews | 第43-47页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第47-51页 |
| 5.1 Major Findings and Discussions of the Study | 第47-49页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第49页 |
| 5.3 Suggestions for Future Research | 第49-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix A | 第54-58页 |
| Appendix B | 第58-61页 |
| Appendix C | 第61-64页 |
| Appendix D | 第64-65页 |
| Acknowledgements | 第65页 |
