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农村中学的英语阅读教学研究--以中山市黄圃镇中学为例
中学生英语学习焦虑的影响因素及对策
职前教师和职中教师的合作学习
限时阅读训练对提高高中生英语阅读能力的研究
高中生英语词汇知识调查
英语教师关于个人发展的教师信念--职前与在职教师信念的调查
论PACE教学模式在初中英语语法教学中的运用
高中英语生态课堂研究
中学生英语中的虚拟运动表达研究
高中英语课堂焦虑对学生的影响及对策的研究--以湖北省襄阳五中为例
高考听力对高中英语听力教学的反拨作用研究--以武大附中（高中部）为例
高中英语教师专业发展研究
基于智能手机的英语课堂助手的设计与实现
多媒体教学环境下的高中英语教师提问研究
苏北地区农村初中生英语考试焦虑的调查与研究
中学生逆反心理与英语成绩的相关性研究
中等职业学校英语教学的有效性研究
情感培养中礼貌原则的应用研究--以高中英语教学为例
新课标下跨文化意识在高中英语课堂中的培养研究
语境理论在初中英语词汇教学中的应用与研究
文化语境与高中英语跨文化交际能力的培养
高中英语阅读教学中语篇衔接理论的应用研究
新课标理念下初中英语作业模式的研究
基础教育中英语情感教学策略研究
词块在高中英语词汇教学中的应用研究
词根策略在高中英语词汇教学中的应用调查报告--以延津一中高一为例
基于同化和顺应的高中英语语法教学探究
输入与输出理论在高中英语写作教学中的应用研究
批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响研究--以河南师大附中为例
增值评价对提高初中生英语阅读成绩的实证性研究
高中生英语写作中汉语负迁移现象研究--以河南师范大学附属中学为例
“写长法”在高中英语教学的应用研究
高中英语词汇学习策略调查报告--以新乡市第二中学为例
初中英语课堂写作教学调查与分析--以河南师范大学附属中学为例
高中生英语语音发音现状调查与分析--以新乡市二中为例
对高中生汉—英翻译错误的调查报告--以河南师大附中高二学生为例
高中生英语自主学习情况的调查研究--以新乡市铁路高级中学为例
高中英语课堂提问调查--以河南省许昌市襄城实验高中为例
新乡市第二高中高二学生英语学习中消极情感因素研究
初中英语教师课堂提问现状的调查分析--以河南师范大学附属中学为例
“先学后教当堂训练”教学法在沁阳永威高中英语教学中的应用研究
高中生英语写作错误分析及其对教学的启示
高中生英语写作中的词汇错误分析--河南师范大学附属中学个案研究
高中英语课堂教师提问研究--以新乡市铁路高级中学为例
高中英语词汇教学现状调查分析--以新乡市为例
对初中英语教学中“假对话”的调查分析--以对话教学理论为研究视角
教师课堂提问对高中学生英语口语输出的影响研究
初中生在英语自主学习中的学习策略差异调查研究
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用研究
高一学生英语课堂焦虑情况的调查与分析--以新乡市第二中学为例
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