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高中生英语写作错误分析及其对教学的启示

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-6页
ABSTRACT第6-10页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第10-12页
   ·Research Background第10页
   ·Research Motivation and Objectives第10-11页
   ·The Organization of the Thesis第11-12页
CHAPTER TWO THEORETICAL FRAMEWORK第12-22页
   ·Language Transfer and Inter-lingual Errors第12-13页
   ·Contrastive Analysis and Interlanguage第13-17页
     ·Contrastive Analysis第13-15页
     ·Interlanguage第15-17页
   ·Error Analysis第17-22页
     ·Definition of Error and Classification of Error第19-20页
     ·Theories Related to Error and Mistake第20-22页
CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN第22-26页
   ·Research Questions第22页
   ·Research Participants第22页
   ·Research Procedures第22-26页
     ·Writing Tests第23页
     ·Data Collection第23-26页
CHAPTER FOUR ANALYSIS AND DISCUSSIONS OF THE RESULTS第26-46页
   ·Results and Analysis of Writing Tests第26页
   ·Error at Lexical Level第26-30页
     ·Formal Errors第27页
     ·Semantic Errors第27-30页
   ·Error at Syntactic Level第30-37页
     ·Non Agreement between Subject and Predicate第30-32页
     ·Errors in Tense and in Aspect第32-33页
     ·Flowing-water Sentence Errors第33-36页
     ·Forms of Modifier Errors第36-37页
   ·Error at Discourse Level第37-41页
   ·The Causes of the Errors第41-46页
     ·Mother Tongue Influence: Inter-lingual Errors第41-42页
     ·Target Language Causes: Intra-lingual Errors第42-44页
     ·Errors Caused by Linguistic Differences第44-46页
CHAPTER FIVE CONCLUDING REMARKS第46-52页
   ·Major Findings第46-47页
   ·Pedagogical Implication第47-51页
     ·To Enhance the Awareness of Differences between English and Chinese第47-48页
     ·To Take an Active Attitude towards the Errors第48-49页
     ·Helpful to the explanation of Errors第49-50页
     ·To Improve Chinese Writing Ability第50-51页
   ·Limitation and Suggestions for Further Research第51-52页
Bibliography第52-56页
Appendix I第56-57页
攻读硕士期间发表的论文第57-58页

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