批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响研究--以河南师大附中为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的动机 | 第11页 |
| ·论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-22页 |
| ·国内外有关批判性阅读研究的综述 | 第12-14页 |
| ·国外对批判性阅读的研究 | 第12-13页 |
| ·国内对批判性阅读的研究 | 第13-14页 |
| ·批判性阅读的定义 | 第14-16页 |
| ·批判性 | 第14页 |
| ·批判性阅读 | 第14-16页 |
| ·批判性阅读技巧 | 第16页 |
| ·字面阅读和批判性阅读的对比 | 第16-18页 |
| ·理论基础 | 第18-22页 |
| ·图示理论 | 第18-20页 |
| ·相互作用阅读模式 | 第20-22页 |
| 第三章 研究设计 | 第22-24页 |
| ·研究假设、问题和目的 | 第22页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法和过程 | 第22-24页 |
| ·课堂观察 | 第23页 |
| ·试卷分析 | 第23页 |
| ·访谈 | 第23页 |
| ·问卷调查 | 第23页 |
| ·教学实验 | 第23-24页 |
| 第四章 研究数据及分析 | 第24-44页 |
| ·课堂观察数据与分析 | 第24-25页 |
| ·对试卷结果的分析 | 第25-26页 |
| ·调查问卷数据与分析 | 第26-32页 |
| ·问卷调查第一部分的结果 | 第27-28页 |
| ·问卷调查第二部分的结果 | 第28-30页 |
| ·问卷调查最后一部分的结果 | 第30-32页 |
| ·访谈数据与分析 | 第32-35页 |
| ·对学生访谈结果的分析 | 第32-34页 |
| ·对教师访谈结果的分析 | 第34-35页 |
| ·对人教版高中英语教材的分析 | 第35-36页 |
| ·批判性阅读教学过程的分析 | 第36-40页 |
| ·教学反思 | 第40-44页 |
| 第五章 结论 | 第44-50页 |
| ·主要研究发现 | 第44-45页 |
| ·研究成果对实际教学的参考价值 | 第45页 |
| ·对英语阅读教与学的建议 | 第45-48页 |
| ·研究局限和研究展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A 批判性阅读所选的材料 | 第54-56页 |
| 附录B 高中英语阅读调查问卷 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第62-63页 |
