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中国中学生英、汉语关系从句学习与习得研究
新课改下高中英语课堂教师话语的实证研究
高中英语课堂中教师英汉语码转换实证研究
基于合作学习理论的高中英语听说课堂教学互动研究--以中山第二中学课堂教学为例
“支架教学模式”在常德师范学校中职英语口语教学中的实验研究
直拼法在农村中学七年级英语单词教学中的应用
高中生英语语音学习观念与策略使用调查研究
词块的背诵式输入对高中生英语写作能力提高的实证研究
过程—体裁教学法在高中英语写作教学中的应用
“先学后教，学案导学”高中英语自主阅读教学模式研究
中山市实验高级中学高一英语自主性教学的应用研究
CALL环境下高中英语自主学习策略研究
激发农村中学初三学生英语学习动机的研究
对话教学理论在中等职业学校旅游英语课堂上的应用研究
英语背诵对提高农村学校初中生听力能力的作用探索
中职英语作业设计研究
小组合作学习在初中英语教学中的应用
基于学生差异的初中英语有效教学策略研究
联想策略在高中英语词汇教学中的应用研究
高中美术特长生英语学习策略应用调查--以广东省中山纪念中学为例
元认知策略在高中英语词汇教学中的运用--以中山市濠头中学为例
高中英语学困生的成因和转化策略分析
在高中开设英语泛读课程的实践
分层教学在中等职业学校英语教学中的应用研究
建构主义学习理论在农村高中英语口语教学中的运用
英语歌曲在高中英语词汇语法教学中的应用探析
运用自主性阅读提高初中生英语书面表达能力的途径研究
湖北省农村初中英语教师专业发展调查研究
词汇呈现方式对农村初中生英语词汇记忆的影响
高中英语课堂教师提问及学生回答的调查与分析
农村留守初中生外语学习焦虑的研究
基于中小学英语教学技能的微格教学系统的实现
教师书面反馈对高中生英语写作的实效性研究--以河南驻马店高中为例
河南省初中英语教师的反思性教学研究
合作学习在豫东农村高中英语课堂教学中的实施情况调查研究
任务型教学法在中职英语阅读教学中的运用--以新乡市商业学校为例
任务型教学法运用于高中英语阅读教学的实证研究--以新乡二中为例
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高中生英语学习归因倾向的调查研究
高考英语任务型阅读题对高中英语阅读教学的反拨效应研究--以安徽省为例
对新乡市高三学生英语课堂焦虑状况的调查研究
任务型语言教学对初中英语写作教学影响的实证研究
任务型教学法在中学英语语法教学中的应用研究
高中英语课堂教师提问的调查报告
初中英语课堂学生沉默因素的调查研究--以新乡市为例
母语文化在英语教学中的现状研究--以新乡二中为例
体验式教学法在高中英语口语教学中的应用研究
任务型教学法在高中英语写作教学中的有效性研究--以新乡市第三中学为例
关联理论在高中英语阅读教学中的应用
学生因素对实施“洋思”模式的影响研究--以漯河市外语中学为例
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