初中英语课堂学生沉默因素的调查研究--以新乡市为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·目的和意义 | 第9页 |
| ·论文结构 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-16页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·沉默与课堂沉默 | 第11-14页 |
| ·沉默的定义 | 第11-12页 |
| ·课堂沉默 | 第12-14页 |
| ·相关理论 | 第14-16页 |
| ·输入 | 第14页 |
| ·输出 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-18页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-18页 |
| ·课堂观察 | 第16页 |
| ·访谈 | 第16-17页 |
| ·问卷 | 第17-18页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第18-32页 |
| ·课堂中的沉默现象 | 第18-19页 |
| ·访谈 | 第19-20页 |
| ·数据分析 | 第20-26页 |
| ·教师的分析 | 第20-21页 |
| ·学生的分析 | 第21-25页 |
| ·课堂环境方面 | 第25-26页 |
| ·讨论 | 第26-32页 |
| ·教师 | 第26-29页 |
| ·学生 | 第29-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-34页 |
| ·主要研究发现 | 第32页 |
| ·教学启示 | 第32-33页 |
| ·对学生的启示 | 第32页 |
| ·对教师的启示 | 第32-33页 |
| ·局限性 | 第33-34页 |
| 附录 | 第34-40页 |
| 附录A | 第34-36页 |
| 附录B | 第36-38页 |
| 附录C | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
