新乡二中小组合作学习状况调查研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究动机与目的 | 第9-10页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-19页 |
| ·国内外研究状况 | 第11-13页 |
| ·国外研究状况 | 第11-12页 |
| ·国内小组合作学习的研究状况 | 第12-13页 |
| ·小组合作学习的涵义和理论依据 | 第13-16页 |
| ·合作学习的涵义 | 第13-14页 |
| ·小组合作学习的理论依据 | 第14-16页 |
| ·小组合作学习的基本要素 | 第16-19页 |
| ·合作者之间积极的相互依赖 | 第16-17页 |
| ·个人责任 | 第17页 |
| ·小组成员间的沟通与互动 | 第17页 |
| ·小组自评 | 第17-19页 |
| 第三章 研究设计 | 第19-23页 |
| ·研究问题 | 第19页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究步骤 | 第19-21页 |
| ·理论准备 | 第19-20页 |
| ·了解班级情况，熟悉学生状况 | 第20页 |
| ·组建学习小组 | 第20-21页 |
| ·数据收集 | 第21-23页 |
| 第四章 结果与分析 | 第23-31页 |
| ·成绩结果与分析 | 第23页 |
| ·问卷结果与分析 | 第23-28页 |
| ·访谈结果与分析 | 第28页 |
| ·课堂观察结果与分析 | 第28页 |
| ·实验小结 | 第28-31页 |
| 第五章 结论 | 第31-35页 |
| ·主要发现 | 第31-33页 |
| ·小组合作学习的成果 | 第31-32页 |
| ·小组合作学习存在的问题 | 第32-33页 |
| ·教学启示 | 第33-34页 |
| ·本研究的局限性与对未来的展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录一 学期初调查问卷 | 第37-39页 |
| 附录二 学期末调查问卷 | 第39-41页 |
| 附录三 访谈问题 | 第41-42页 |
