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河南省初中英语教师的反思性教学研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
摘要第5-7页
ABSTRACT第7-12页
LIST OF FIGURES AND TABLES第12-13页
CHAPTER 1 INTRODUCTION第13-19页
   ·Research Background第13-15页
   ·Research Motivation第15-16页
   ·The Overall Structure of This Thesis第16-19页
CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW第19-33页
   ·Brief Review of Reflective Teaching第19-28页
     ·Definition of Reflective Teaching第19-20页
     ·Characteristics of Reflective Teaching第20-21页
     ·Reflective Techniques of Teaching第21-23页
     ·Dimensions of reflective teaching第23-26页
     ·Models of reflective teaching第26-28页
   ·Constructivist Theory第28-33页
     ·Personal Constructivist Theory第28-30页
     ·Social Constructivist Theory第30-33页
CHAPTER 3 RESEARCH DESIGN第33-39页
   ·Research Questions and Objectives第33页
   ·Research Participants第33-35页
   ·Research Methods and Process第35-39页
CHAPTER 4 RESULTS AND DISCUSSION第39-55页
   ·Results and Discussion of Questionnaire (for teachers)第39-45页
     ·Teachers’attitudes to reflective teaching第39-41页
     ·The frequent ways of reflective teaching第41-45页
   ·Results and Discussion of the Case Study第45-55页
     ·Results and discussion of the interview第45-47页
     ·Results and discussion of the questionnaire (for students)第47-48页
     ·Results and discussion of the video recording第48-49页
     ·Results and discussion of teaching journals第49-55页
CHAPTER 5 CONCLUSION第55-65页
   ·Major Findings第55-56页
     ·Attitudes to reflective teaching第55-56页
     ·The frequently-used ways of reflective teaching第56页
   ·Suggestions and Pedagogical Implications第56-62页
     ·To teachers第56-59页
     ·To administrators第59-61页
     ·Pedagogical implications第61-62页
   ·Limitations and Prospects for Future Research第62-65页
BIBLIOGRAPHY第65-69页
APPENDIX第69-77页
攻读学位期间的科研成果第77-78页

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