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提高农村高中学生英语听力方法的研究
农村中学生的英语词汇学习策略：调查与分析
论仿写及其对提高初中生写作能力的重要性
自主学习与过程教学法相结合的写作教学法在高中英语写作课堂教学中的应用
论高中学生英语学习策略的培养
课文背诵与高中英语教学
原型范畴理论指导下的高中英语词汇教学
利用英文报刊培训高中学生阅读策略
语篇标题、语篇结构和语篇文化在高中阅读教学中的作用探讨
新课程标准下高中阶段英语自主课外阅读能力的培养
高中生英语写作错误处理策略
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
论普通高中学生英语学习自主性的培养
中学生英语写作中的母语负迁移现象研究
对话教学在高中英语阅读课中的应用
活动教学法在中专英语教学中的运用
以学生为中心的中学英语阅读教学模式及研究
论高中英语课堂话语模式
高中生英语口语交际能力偏低的原因探究
词汇法在高中英语写作教学中的应用研究
普通高中学生英语学习的普遍“石化”现象初探
探究学习在高中英语阅读教学中的应用研究
高中生英语学习动机个案调查与分析--以随州市曾都一中为例
互文性研究对高中英语阅读教学的指导作用
中学生英语语音习惯调查及思考
情感因素对艺术类高中生英语学习的影响及应对策略
中专生广告翻译教学探讨
跨文化交际语用失误研究与中学英语教学
中等职业学校英语教学中文化学习探析
新课程背景下初中英语生活化教学的研究和应用
图式理论在高中英语阅读教学中的运用
关于高中艺术生英语学习兴趣培养的研究
论高中生英语自主阅读能力培养
高中生语用失误及其对高中教学的启示
对话语中的矛盾修辞的语用分析及其对英语教学的启示
任务型教学理念下的《新目标》英语教材分析
听力材料对中学生英语听力理解的影响及相关对策
阅读策略对高中生英语阅读理解的影响
网络环境下的高中英语任务型阅读教学
积极的情感因素对中学生英语成绩影响
元认知策略在中学英语阅读教学中的应用研究
运用“反思性教学理论”转化初中英语学困生的实践性研究
任务型教学法在转化高中学困生英语学习过程中的积极作用
基于元认知基础上的英语写作教学
幽默在中学英语课堂中的应用
语篇词汇衔接理论在高中英语词汇教学中的应用研究
高中学生书面表达中语篇意识的培养
词汇的首次处理策略呈现方式对词汇记忆影响的实验
中专英语词汇学习策略研究
在高中英语阅读教学中培养学生的直觉思维能力
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