课文背诵与高中英语教学

致谢	第1-5页
内容摘要	第5-7页
Abstract	第7-11页
第一章 引言	第11-20页
·背诵的定义	第11页
·英语课文背诵的重要性和必要性	第11-14页
·背诵的作用	第14-20页
·有助于提高听说能力	第14-15页
·对写作能力的提高作用	第15-17页
·对记单词词组的帮助作用	第17页
·对语感的培养	第17-18页
·促进对语法知识的掌握	第18-20页
第二章 文献综述	第20-25页
·国内外对背诵课文的研究	第20-21页
·输入输出理论	第21-22页
·图式理论	第22页
·专家们的经验之谈及实践中的证明	第22-25页
第三章 对高中生背诵英语课文的调查研究	第25-31页
·实验目的与假设	第25页
·实验对象	第25页
·实验工具	第25页
·实验设计	第25-26页
·具体实施步骤	第26-29页
·成绩对照	第29-30页
·统计结果与数据分析	第30-31页
第四章 课文背诵在中学英语教学中的实施	第31-35页
·选择材料的标准	第31页
·背诵英语课文的具体方法	第31-34页
·首先要发音正确	第32页
·弄清文章的结构、作者的思路，会断句	第32-33页
·大声地朗读	第33页
·充分理解课文	第33页
·分层次记忆	第33页
·保持背诵的动力	第33-34页
·要经常复习背诵过的内容	第34页
·英语课文背诵的落实	第34-35页
·普查与重点检查相结合	第34页
·表演、游戏与英语课文背诵相结合	第34页
·与平时练习相结合	第34-35页
第五章 总结	第35-37页
参考文献	第37-38页