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PPT在初中英语教学中的应用研究
初中生英语学习策略运用研究--以上海三所初中为例
高中英语词汇教学与跨文化意识的培养--以《牛津高中英语》为例
初中英语分层拓展作业在云平台的设计策略研究
英语教师信念对学生英语学习的影响--以徐汇中学初一学生为例
初中英语写作语法错误分析及其对写作教学的启示
认知语境在高中英语阅读教学中的应用研究
输入假说理论在高中英语教学中的应用探索
高中英语写作会谈及其对自我效能感影响的个案研究
初中生英语语音意识和词汇拼读能力的关系探究
从文化角度探究高中英语词汇教学
初中牛津英语家庭作业设计原则探究--以上海市园南中学预初年级为例
高中生英语写作中母语负迁移问题及其矫正策略研究
中外教师课堂师生互动对比研究
词块法在高中英语邀请信写作中的应用研究
高中英语戏剧课程开设研究--以上师大附中《英语戏剧表演》课程为例
思维导图在《牛津高中英语》词汇教学中的应用研究
高一英语笔记策略与阅读能力的相关性研究
合作学习策略提高中职学生英语课堂参与度的应用研究
初中英语写作同伴互评的应用研究
衔接理论在高中英语阅读教学中的应用研究
高中生英汉写作元认知与英语写作水平的相关度研究
基于图式理论的高中英语阅读教学策略研究
PPT辅助高中英语教学调查研究--以上海徐汇区高中为例
英汉构式对比在高一英语教学中的运用研究
任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用
高中英语教师与学生跨文化意识研究
社会认知主义视域下的中学英语教师知识来源与专业发展研究
中国学生英语学习过程与学业成绩的关系研究
巴基斯坦高中英语教学中运用交际法的效果与困难
上海初中生英语暑期作业现状调查
认知语法理论指导下的高中英语词汇教学研究
上海初中英语教学运用交际教学法的现状与对策
基于批判性阅读的高中英语阅读教学实验研究
高中生场依存/场独立认知方式与英语作文文本特征相关性的研究
农村初中留守学生与非留守学生英语学习动机对比调查
初中英语学困生现状调查及转化对策
项目教学法在中职英语教学中的应用研究
初中生英语学习两极分化原因分析及对策研究
初中英语教师课堂指令语的个案研究
高中生英语写作中母语负迁移研究--以封丘县第一高级中学为例
合作学习在初中英语阅读课中应用的实证研究--以原阳县靳堂中学为例
任务型教学法在初中英语听力教学中的实证研究--以郑州一中为例
思维导图在高中英语阅读教学中的应用
意向式、集库式和选择式完形填空在高中英语测试中的对比研究
情感教学在高中英语课堂教学中的现状调查与分析--以新乡市第二高级中学为例
基于体验式教学的初中英语课堂教师提问现状的调查研究--以河南师范大学附属中学为例
影响高中生英语口语的情感因素及对策
河南师范大学附中七年级学生的英语作业情况调查分析--A Case Study of the Affiliated Junior Middle School of Henan Normal University
背诵在初中英语写作教学中的应用
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