| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-11页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究目的 | 第10页 |
| 第三节 研究意义 | 第10-11页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第11-17页 |
| 第一节 学习动机概述 | 第11-13页 |
| 第二节 国内外关于外语学习动机的研究 | 第13-15页 |
| 第三节 外语学习动机研究存在的不足 | 第15-17页 |
| 第三章 农村学生英语学习现状调查 | 第17-21页 |
| 第一节 农村初中学生英语学习成绩分析 | 第17-18页 |
| 第二节 英语成绩令人堪忧的原因调查 | 第18-21页 |
| 第四章 研究设计 | 第21-23页 |
| 第一节 研究问题 | 第21页 |
| 第二节 研究对象 | 第21-22页 |
| 第三节 研究方法 | 第22-23页 |
| 第五章 数据收集和分析 | 第23-43页 |
| 第一节 英语学习动机类型的因子分析 | 第23-24页 |
| 第二节 留守学生与非留守学生在英语学习动机类型上的差异性分析 | 第24-37页 |
| 第三节 研究结果与讨论 | 第37-40页 |
| 第四节 激发农村初中学生英语学习动机的策略 | 第40-43页 |
| 第六章 总结 | 第43-45页 |
| 第一节 本研究的主要结论 | 第43页 |
| 第二节 本研究存在的不足之处 | 第43-44页 |
| 第三节 对未来研究的展望 | 第44-45页 |
| 附录1 | 第45-47页 |
| 附录2 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |